問題：如圖1，D是任意一個三角形ABC的AB邊上的中點，E是BC邊上的中點。連接CD和AE兩條線段，將三角形ABC分為了四個部分。如果假設三角形ABC的面積為1，那么這四個部分的面積分別是多少？
顯然要想直接孤立地求出每一個部分的面積是不可能的，必須把各個部分聯系起來進行觀察。
ACD、CDB、ACE和AEB。由于三角形AEB和
和AOD的面積相等。這時的關鍵問題在于建立四邊形ODBE與這兩個三
角形之間的關系，我們可以連接OB畫出一條輔助線，如圖2：
利用“等底等高的三角形面積相等”這一結論立刻知道三角形AOD和OBD面積相等，三角形OCE和OEB面積相等。又由于三角形OCE和AOD面積相等，所以AOD、OBD、OEB和OCE這四個三角形面積相等，而且
分別為：
四邊形ODBE的面積為：
進而就可以求出三角形ACO的面積為：
至此四個部分的面積就都求出來了。
通過解決這個問題可以發現，為了找到局部與整體之間的關系，往往需要先發現局部與局部之間的關系。另外，解題中我們用到了一個重要結論，就是“等底等高的三角形面積相等”，這個結論我們后面還要經常用到。我們還可以把這個結論稍微推廣一點，就是“如果兩個三角形的高相等，那么面積之間的比例關系與底邊之間的比例關系是相同的”。
問題 如圖3，D是任意一個三角形ABC的AB邊上的中點，E和F兩點將BC邊平均分為三段。連接CD、AE和AF三條線段，將三角形ABC分為了六個部分。如果假設三角形ABC的面積為1，那么這六個部分的面積分別是多少？
根據前面的結論不難發現，三角形AMD與MBD的面積相等，三角形CMF的面積是三角形MFB面積的2倍。如果設三角形AMD的面積為a，三角形FMB的面積為b，就有：
解方程組就可以得到：
而且還知道三角形ACM的面積為：
三角形CMF的面積為：
下面把三角形ACF看成一個整體，就與前面的第一題類似了，不同之處在于此時的M點并不是AF邊上的中點，但是利用前面的結論可以知道AM
用與前面同樣的方法，連接輔助線OF，如圖5：
三角形OEF的面積為b，則三角形COE的面積也是b，我們又可以列出兩個方程：
從而三角形ACO的面積就是：
通過以上問題的啟發，我們發現其實整體與局部是相對的，一個“局部”有時需要把他看作“整體”。所謂復雜的問題，往往就是若干個簡單問題復合而成的。根據前面問題的啟發，我們還可以編出更為復雜的問題，并且去解決他。
問題 如圖6，D、E分別是任意一個三角形ABC的AB邊上的三等分點，G和F兩點分別是BC邊上的三等分點。連接CD、CE、AF和AG四條線段，將三角形ABC分為了九個部分。如果假設三角形ABC的面積為1，那么這九個部分的面積分別是多少？
與前面方法類似，首先連接輔助線NB，如圖7。
假設三角形NEB的面積為a，三角形NBG的面積為b，則有三角形AEN的面積為2a，三角形CNG的面積為2b。而且可以列出下列方程組：
從而三角形CAN的面積為：
以下只需要把三角形ACG看作“整體”，連接輔助線MG，就可以繼續重復上述過程，逐步求出每一部分的面積，答案如圖8。
請同學們不厭其煩地、獨立地完成本題的全部解答。
正當本文即將完稿時，由中國數學會普及工作委員會舉辦的“99我愛數學少年夏令營”在北京舉行，其中“數學競賽試卷”上第11題，也是本次競賽得分較低的一道題，就屬于本文論述的類型：
問題 在圖9中，AE∶EC＝1∶2，CD∶DB＝1∶4，BF∶FA＝1∶3，△ABC的面積S＝1，那么四邊形AFHG的面積SAFHG____。
本題的關鍵顯然是設法分別求出兩個三角形BFH和AEG的面積，為了使問題得到簡化，我們先去掉一條線段AD，圖形變為如圖10。
然后添加輔助線AH，如圖11。
這時設三角形BFH的面積為a，則三角形AHF的面積為3a，三角形
用同樣方法去掉線段FC，并添加輔助線GC，如圖12。
事實上本題圖中的七個部分的面積都可以求出來。本題中用到的通過去掉一條線段簡化圖形的方法，在后面關于四邊形的討論中還要用到。
