1.從1開始，每隔兩個數寫出一個自然數，共寫出十個數來.

　　2.從1開始，每隔六個數寫出一個自然數，共寫出十個數來.

　　3.在習題一和習題二中，按題目要求寫出的兩個數列中，除1以外出現的最小的相同的數是幾？

　　4.自2開始，隔兩個數寫一個數：2，5，8，……，101.

　　可以看出，2是這列數的第一項，5是第二項，8是第三項，等等.問101是第幾個數？

　　5.如圖4－1所示，“階梯形”的最高處是4個正方形疊起來的高度，而且整個圖形包括了10個小正方形.如果這個“階梯形”的高度變為12個小正方形疊起來那樣高，那么，整個圖形應包括多少個小正方形？

　　6.如圖4－2所示，把小立方體疊起來成為“寶塔”，求這個小寶塔共包括多少個小立方體？

　　7.開學的第一個星期，小明準備發起成立一個趣味數學小組，這時只有他一個人.他決定第二個星期吸收兩名新組員，而每個新組員要在進入小組后的下一個星期再吸收兩名新組員，求開學4個星期后，這個小組共有多少組員？

　　8.圖4－3所示為細胞的增長方式.就是說一個分裂為兩個，再次分裂變為4個，第三次分裂為8個，……照這樣下去，問經過10次分裂，一個細胞變成幾個？

　　9.圖4－4所示是一串“黑”、“白”兩色的珠子，其中有一些珠子在盒子里，問

　　（1）盒子里有多少珠子？

　　（2）這串珠子共有多少個？