7．用詞要注意選擇。

　　在我們學過的詞語里，有些詞意義完全相同，如爸爸、父親；媽媽、母親；衣服、衣裳；玉米、苞谷等。還有些詞主要意義相同，但有種種細微差別，如優秀、優異；愛護、愛惜；保護、保衛等。以上這些詞，我們叫它同義詞。同義詞在漢語詞匯中非常豐富，我們在作文或說話時，就要進行辨析，注意選擇，掌握好它們的細微差別，準確、恰當、靈活地運用，使文章表達得更貼切、更嚴密。

　　例如："激烈"、"熱烈"、"猛烈"、"劇烈"、"強烈"五個詞的意思基本相同，都是表示"達到極點"的意思，但是在運用到具體的句子中就不同了。

　　用在戰斗中，就說"激烈"，如"激烈戰斗"。

　　用在情緒上，就說"熱烈"，如"熱烈歡迎"。

　　用在性質上，就說"猛烈"，如"藥性猛烈"。

　　用在光度上，就說"強烈"，如"光線強烈"。

　　用在體育運動上，就說"劇烈"，如"劇烈運動"。

　　因此，在選用同義詞或近義詞時，必須注意這些詞的細微差別。

　　一是要注意語意輕重的差異。

　　有些詞，意義相近，但語意的分量輕重不同，運用時就要注意選擇。如下面例句：

　　（1）蝴蝶在花叢中翱翔。

　　（2）東風號萬噸巨輪，是我們自己制作的。

　　在這里"翱翔"和"制作"都不恰當。"翱翔"一般用來形容雄鷹等鳥類在空中較有力的飛翔，用在蝴蝶身上，太重了。應改為"飛舞"等語意較輕且合適的詞；"制作"在這個句子里太輕了，與"巨輪"不相配，也不符合實際，應改為"制造"才恰當。

　　二是要注意范圍大小的差異。

　　有些同義詞，雖然指的是同一種事物，但詞義范圍大小不一樣，有的還有整體和部分（個體）之分。如果不注意選擇，往往會出現大詞小用或小詞大用的毛病。

　　例如：我爺爺參加了解放隆化的戰爭。

　　"戰爭"的含意范圍大，一場戰爭往往包括很多次戰斗，而"戰斗"是指一次具體的打仗，范圍小。解放隆化是整個解放戰爭中的一次戰斗，因此，在這個句子中只能用"戰斗"，不能用"戰爭"。這是大詞小用。

　　又如：我們的教室門前有兩棵樹林。一棵是白楊，一棵是梧桐。這句也是大詞小用。

　　"兩棵"是表示樹的數量，只能說"兩棵樹"。"樹林"是表示很多很多樹的意思。因此這里不能用"兩棵樹林"，只能說"兩棵樹"。

　　三是要注意應用對象的差異。

　　有的同義詞只適用于某種對象或場合，如果用錯了，就會造成語病或鬧出笑話。

　　如：我表弟長得又肥又高。

　　"肥"，一般用來形容動物的樣子，說表弟長得"肥"，就用錯了對象。"又肥又高"應改為"又胖又高"。

　　又如：爸爸有時對我很兇，但心里很愛戴我。

　　"愛戴"一詞一般用于下級對上級，學生對老師，晚輩對長輩。父親是長輩，對兒子只能是用"關心"、"愛護"一類的詞。這句改為"疼"我，"關心"我較為合適。

　　四是要注意感情色彩的差異。

　　有些詞表示的基本意義雖然相同或相近，但帶有不同的感情色彩。有的帶有肯定、贊揚或喜愛的感情，叫褒義詞。有的帶有否定、批評或憎惡的感情，叫貶義詞。如果弄不清楚詞的感情色彩，在作文中不注意感情色彩的差異，就會影響表達的效果，甚至出現病句。

　　例如："入場式開始了，運動員們排著整齊的隊伍，趾高氣揚地邁著雄健的步伐走進運動場。""趾高氣揚"是形容驕傲自滿、得意忘形的樣子，是貶義詞，用在這里很不適合。這句話是贊美運動員隊伍整齊、精神振奮的，因此，"趾高氣揚"應改為"精神抖擻"或"神采奕奕"一類的褒義詞。

　　又如："中國與古巴的那場女子排球賽，打得十分殘酷，爭奪了好幾個小時。""殘酷"是貶義詞，是指用心險惡、手段毒辣。用來形容球賽緊張、激烈是不恰當的。應改為"激烈"一類的詞。

　　想一想，練一練：

　�。�1）比一比，下列詞意思有什么差異，在括號里填上合適的詞。

　�、俑恼�（　　　 ） 發揚（　　　 ）

　　改進（　　　 ） 發揮（　　　 ）

　　改變（　　　 ） 發展（　　　 ）

　　②堅定（　　　 ） 合格（　　　 ）

　　堅持（　　　 ） 合理（　　　 ）

　　堅強（　　　 ） 合適（　　　 ）

　�、塾H熱地（　　　 ） 熱心地（　　　 ）

　　親密地（　　　 ） 熱情地（　　　 ）

　　親近地（　　　 ） 熱烈地（　　　 ）

　�、苊篮玫模ā　　� ） 茂盛的（　　　 ）

　　美麗的（　　　 ） 茂密的（　　　 ）

　　漂亮的（　　　 ） 豐盛的（　　　 ）

　　⑤優秀（　　　 ） 平靜（　　　 ）

　　優良（　　　 ） 安靜（　　　 ）

　　優異（　　　 ） 寂靜（　　　 ）

　　優越（　　　 ） 冷靜（　　　 ）

　�。�2）讀一讀下列句、段，想一想，括號里填哪個詞最恰當。

　�、偬剿� 開采 無窮無盡

　　思索 開辟 無邊無際

　�。ā　　� ）的原野里的礦藏，有待我們去（　　　 ）。

　�。ā　　� ）的宇宙中的奧秘，有待我們去（　　　 ）。

　�、谇那� 輕輕 厚厚 慢慢

　　微微 默默 緊緊 漸漸

　　他（　　　 ）地坐在那里，手里捧著一本（　　　 ）的書。我不好意思去驚動他，便（　　　 ）地推開門，（　　　 ）地來到他的身旁。后來，他一抬頭見到我，便（　　　 ）一笑，（　　　 ）地握著我的手。

　�、勐吨榫К� 清澈見底

　　珠光閃閃 水平如鏡

　　雨后的大地美極了。重重疊疊的山峰，有的深青，有的碧綠；又嫩又鮮的樹葉（　　　 ）；嘩嘩流著的溪水（　　　 ）；點綴在草地上的野花絢麗多姿。

　　④顧客 游客 乘客 觀眾 讀者

　　現在，社會風氣已經有了明顯的好轉，商店里的（　　　 ），列車上的（　　　 ），影院里的（　　　 ），圖書館里的（　　　 ），風景區里的（　　　 ），人人都講文明，講禮貌。

　　⑤試驗 消滅 特殊

　　實驗 消失 特別

　　我那段時間，工作（　　　 ）緊張。一進（　　　 ）室往往十幾個小時沒法離開，實在太困了，閉一閉眼，疲倦稍一（　　　 ），又繼續干了起來。

　�、抻H愛 親切 親近

　　親熱 親密 親情

　　幾年來，他倆總是互相幫助，（　　　 ）合作，取得重大科研成果。

　　周總理那慈祥的笑容，（　　　 ）的話語，至今還留在我們的記憶里。

　�。ā　　� ）的老師啊，將來，無論我們到哪里，都不會忘記您對我們所付出的辛勤勞動。

　　畢業了，同學們三五成群地在一起，（　　　 ）地談著，笑著……