學(xué)而思奧數(shù)網(wǎng)天天練欄目每日精選試題一套，各年級(jí)分開，難度適中，配有詳細(xì)答案，適合家長(zhǎng)給孩子作為日常練習(xí)。
·本試題由上海學(xué)而思奧數(shù)全職教師鄭巍老師認(rèn)證，以保證試題質(zhì)量（>>查看鄭巍老師簡(jiǎn)介）。
名師介紹： 鄭巍老師在執(zhí)教奧數(shù)一年半的時(shí)間中先后獲得“希望杯”優(yōu)秀教練、“數(shù)學(xué)大王”園丁獎(jiǎng)稱號(hào)。其所帶的競(jìng)賽班獲獎(jiǎng)比率高達(dá)60%以上，上海復(fù)旦碩士畢業(yè)的鄭老師還曾擔(dān)任“新知杯”、“業(yè)余數(shù)學(xué)學(xué)校點(diǎn)睛”班主任老師，開展“走進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)”講座活動(dòng)。教學(xué)特色： 鄭巍老師課堂的最大特色就是設(shè)計(jì)新穎，每一節(jié)課和每一道題目的講解都是精心設(shè)計(jì)，力求課堂氣氛的良好互動(dòng)，并在活躍的氣氛和積極的參與中讓小朋友接受奧數(shù)知識(shí)并牢牢的掌握，可以說是寓教于樂。
教學(xué)亮點(diǎn)： 執(zhí)教一年半先后獲得“希望杯”優(yōu)秀教練、“數(shù)學(xué)大王”園丁獎(jiǎng)稱號(hào)。所帶競(jìng)賽班級(jí)學(xué)生獲得一、二、三等獎(jiǎng)比率高達(dá)60%以上，所帶基礎(chǔ)、提高班學(xué)員進(jìn)入上海各重點(diǎn)初中比例高達(dá)90%以上。
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小學(xué)一年級(jí)奧數(shù)天天練：比高矮
小紅在甲、乙、丙、丁四個(gè)盆里各栽了一棵樹，乙盆不是長(zhǎng)的最高的，但比甲盆和丁盆長(zhǎng)的高，甲盆又比丁盆長(zhǎng)的高。你知道下面的樹各是哪一盆嗎?
小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)天天練：切烙餅
把一塊烙餅分給11個(gè)小朋友，只允許切6刀。每個(gè)小朋友最多分到幾塊?(每人塊數(shù)相等)
小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)天天練：種花
一個(gè)花圃如圖所示，它由四個(gè)大小相等的等邊三角形組成。已知從每個(gè)小三角形的頂點(diǎn)開始，到下一個(gè)頂點(diǎn)均勻栽有9棵花。問大三角形邊上栽有多少棵花?整個(gè)花園中共栽多少棵花?
小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)天天練：染色
如圖所示，地圖上有A、B、C、D、E五個(gè)國家，現(xiàn)有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色給地圖染色，使相鄰國家的顏色不同，但不是每種顏色都必須要用，問有多少種不同的染色方法?
小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)天天練：速度
在一條長(zhǎng) 米的電線上，黃甲蟲在 從右端以每分鐘 厘米的速度向左端爬去， 紅甲蟲和藍(lán)甲蟲從左端分別以每分鐘 厘米和 厘米的速度向右端爬去，紅甲蟲在什么時(shí)刻恰好在藍(lán)甲蟲和黃甲蟲的正中間?
小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)天天練：數(shù)學(xué)題
一個(gè)學(xué)生做25道數(shù)學(xué)題，對(duì)一題得4分，不答不給分，答錯(cuò)一題倒扣1分。他有3道題未做，得了73分。問他共答對(duì)了幾道題?
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學(xué)而思奧數(shù)網(wǎng)天天練2010年02月12日答案
一年級(jí)答案：
解答：圖中四顆盆栽的依次順序是甲、丁、乙、丙。
二年級(jí)答案：
解答：
由題目可知，這道題實(shí)際上是求6刀最多能切幾塊，所以必須首先搞清楚這6刀該如何切。可先通過畫圖來幫助我們理解。
一刀不切，只有一塊。
1、 切1刀只能切成兩塊。
2、 切2刀，如果兩刀不相交能切成3塊，如果兩刀相交能切成4塊。
[因題目要求最多，故兩刀必須相交。]
3、 切3刀，如果3刀共點(diǎn)能切成6塊，如果3刀不共點(diǎn)能切成7塊。
[因題目要求最多，故三刀不能共點(diǎn)。]
4、 切4刀，按照“兩刀必須相交，3刀不能共點(diǎn)”的切法，最多能切成11塊。
5、 切5刀、6刀能切成幾塊呢?畫圖太麻煩，需要根據(jù)剛才切的結(jié)果來找規(guī)律：只看塊數(shù)，不容易找出規(guī)律，和刀數(shù)聯(lián)系起來看可知：切幾刀就比前一次的塊數(shù)多幾塊。即：
塊數(shù)=前一次的塊數(shù)+本次刀數(shù)。
這樣可知：
5刀切(11+5=)16塊
6刀切(16+6=)22塊。分給11個(gè)小朋友，每人分得：22÷11=2(塊)。
也可直接列出算式：1+1+2+3+4+5+6=22(塊)
從這道題可知，通過畫圖，經(jīng)過思考，得出了切的方法。運(yùn)用表格，分析數(shù)據(jù)，找出了刀數(shù)與塊數(shù)之間的規(guī)律，進(jìn)而使問題順利解決。
三年級(jí)答案：
大三角形三條邊上共栽花：(9*2-1-1)*3=48(棵)，中間畫斜線小三角形三條邊上栽花：(9-2)*3=21(棵)，整個(gè)花壇共栽花：48+21=69(棵)。
四年級(jí)答案：
解答：B有4種顏色可選;
A的顏色與B不同，A有3種顏色可選;
當(dāng)E的顏色與A的顏色相同，
C、D的顏色與A、B、E的顏色不同，C、D各有2種顏色可選;
當(dāng)E的顏色與A的顏色不同，E有2種顏色可選，
C、D的顏色與A、B、E的顏色不同，C、D各有1種顏色可選;
由加、乘原理，有4*3*(2*2+2*1*1)=72種不同的染色方法。
五年級(jí)答案：
解答：8:30時(shí)黃甲蟲距左端1200-15*10=1050(厘米)
設(shè)再經(jīng)過t分鐘，紅甲蟲位于藍(lán)甲蟲和黃甲蟲的中間。此時(shí)，紅甲蟲距藍(lán)甲蟲(13-11)t厘米，距黃甲蟲[1050-(13+15)t]厘米，可得方程：(13-11)t=1050-(13+15)t，解得t=35。所以從8:30再過35分鐘，即9:05時(shí)紅甲蟲恰好在藍(lán)甲蟲與黃甲蟲的中間。
六年級(jí)答案：
解答：設(shè)對(duì)了x道題，則答錯(cuò)25-3-x道題。
依題意列方程：
4x-(25-3-x)=73
4x-22+x=73
5x=95
x=19
答：這個(gè)學(xué)生答對(duì)了19道題。
