學而思奧數天天練欄目每日精選一套中等難度的試題，各年級分開，配有詳細答案及試題解析，適合一些有過思維基礎訓練、考題學習經歷，并且奧數成績中上的學生。
·本試題由廣州學而思奧數專職教師劉丹老師精選、解析，以保證試題質量。
名師介紹： 畢業于中山大學，學而思專職教師，小學二年級開始接觸奧數，對中小學奧數體系了解透徹，曾獲得第十二屆“希望杯”全國數學邀請賽初中一年級銀牌，第十三屆“希望杯”全國數學邀請賽初中二年級銀牌和第八屆全國“華羅庚金杯”少年數學邀請賽二等獎。教學特色： 1、寓教于樂，生動活潑，親和力好，細心而負責，能讓孩子都積極參與到課堂上來。2、了解小孩子心理，善于引導，能讓孩子們學的快樂。3、課堂思路清晰，講解透徹，注重思維能力的拓展。4、教學以開拓思路為主，深入淺出，聯系實際，舉一反三，注重方法的掌握，把知識點學活。
·每道題的答題時間不應超過15分鐘
·您可以按“下載適合打印版本試卷”獲得word版本試卷進行打印
一年級答案：
解答：15+17=32，除了我做的這排，前面有15排，后面有17排，所以未知的排數有32排。
二年級答案：
解答：
54×125×16×8×625
=125*8*125*8*2*5*54
=1000*1000*540
=540000000
三年級答案：
解答：如果每個人的年齡都擴大到2倍，那么三人年齡的和是94×2=188。如果甲再減少5歲，乙再減少19歲，那么三人的年齡的和是188-5-19=164(歲)，這時甲的年齡是丙的一半，即丙的年齡是甲的兩倍。同樣，這時丙的年齡也是乙兩倍。
所以這時甲、乙的年齡都是164÷(1+1+2)=41(歲)，即原來丙的年齡是41歲。甲原來的年齡是(41+5)÷2=23(歲)，乙原來的年齡是(41+19)÷2=30(歲)。
四年級答案：
解答：以AB邊上的線段為底邊，以C為頂點共有三角形6個;
以AB邊上的線段為底邊，分別以G、H、F為頂點共有三角形3個;
以BD邊上的線段為底邊，以C為頂點的三角形共有6個。
所以，一共有15個三角形。此題也可以用排列組合的方法來解，圖中共有6條長線段，除三條直線共點的情況外(其中有3條線段共B點，有4條線段共C點)，任取3條可以構成一個三角形，所以圖中共有C_6^3-1-C_4^3=20-1-4=15(個)三角形。
分類枚舉是一種很重要的解決計數問題的方法，按一定的規則恰當分類是關鍵。
做到既不重復，也不遺漏。另外用排列組合解決計數問題也是小學奧數很重要的內容。
五年級答案：
解答：對于小數和分數混合計算，先把小數統一化為分數，或者把分數統一化為小數。
六年級答案：
解答根據乘法原理，分兩步：
第一步是把5對夫妻看作5個整體，進行排列有5×4×3×2×1=120種不同的排法，但是因為是圍成一個首尾相接的圈，就會產生5個5個重復，因此實際排法只有120÷5=24種。
第二步每一對夫妻之間又可以相互換位置，也就是說每一對夫妻均有2種排法，總共又2×2×2×2×2=32種
綜合兩步，就有24×32=768種。
