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　　義務教育課程標準試驗教科書鄂教版語文三年級上冊

　　單元訓練題（二）

　　（基礎知識）

　　班級＿＿＿＿＿    姓名＿＿＿＿＿   等級＿＿＿＿＿

　　一、我給拼音找朋友。

　　shī  gē       dào lù      jīng  shén      zhí  dé       wén  zhāng

　　(       )    (        )     (         )    (        )    (         )

　　fǒu  zé      kāi   lǎng     fàn  chóu       gǜ  shì       biāo  yǔ

　　(       )    (        )     (         )    (        )    (         )

　　二、按要求填空。

　　帶點的字

　　音序

　　音節

　　部首

　　去掉部首還有幾畫

　　用帶點的字另組詞

　　期　中

　　喉　嚨

　　巡　邏

　　誦　讀

　　三、組詞。

　　則（       ）     值（        ）    待（        ）   候（        ）

　　敗（       ）     直（        ）    詩（        ）   喉（        ）

　　四、我會填。

　　（       ）無涯     　 （         ）所短    　　　  學而（       　）

　　博覽（　　　　）　　　寸有（　　　　　）　　　　　切磋（　　　　　）

　　（　　　　）釋卷　　　　豁然（　　　　　）　　　　　疑惑（　　　　　）

　　一、我會補充。

　　１、讀書破萬卷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，行萬里路。

　　３、熟讀唐詩三百首，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　４、讀書有三到，謂＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

　　５、＿＿＿＿＿＿＿＿，偉大出自平凡。

　　６、空山不見人，＿＿＿＿＿＿。返景入深林，＿＿＿＿＿＿。

　　二、加標點。

　　１、老師走到我旁邊　　笑著問　　　畫好啦　　這是什么馬

　　２、花瓶里有三朵百合　　一朵盛開　　　一朵含苞欲放　　　　一朵掉了一片葉瓣在桌面上

　　３、爺爺的話使我豁然開朗，　煮書　　還真有道理哩

　　七、讀句子，寫句子。

　　1、杜甫小時候讀書，就能反復誦讀品味，非打書讀熟讀透不可。

　　非                     不可。

　　2、小河一邊走，一邊唱。

　　一邊               一邊

　　八、病句門診。

　　1 街道上靜悄悄的，車輛行人來來往往

　　2、火藥是我國的四大發明。

　　3、李老師十分愛護王紅的進步。

　　九、收集讀書的名言警句。

　　１、

　　２、

　　３、

　　義務教育課程標準試驗教科書鄂教版語文三年級上冊

　　單元訓練題（二）

　　（閱讀知識）

　　班級＿＿＿＿＿    姓名＿＿＿＿＿   等級＿＿＿＿＿

　　一、讀一讀，做一做。

　　爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？

　　一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮爛嗎？”

　　爺爺笑了：“書是精神食糧，既然是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

　　爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是‘煮書’。這樣，他寫起詩來就得心應手了。所以他說‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好文章也應該這么‘煮’。否則，就很難把語文學好。”

　　“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”

　　“你可以先從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記好詞佳句……肚子里的詞匯多了，說話、寫文章還會犯愁嗎？”

　　爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理哩！

　　１． 根據句子的意思，從文中找出相應的詞語，填在括號里。

　　①心里不明白，不理解。（          ）

　　②一下子就明白過來。 （          ）

　　③心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。（          ）

　　２．寫近義詞。

　　品味（　　　）　　　奇怪（　　　）

　　１、我會寫句子。

　　不僅…….還……..

　　４、在文中用“＿＿＿”劃出怎樣煮書的句子。

　　５、煮書有什么好處？

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　　６． 你對“讀書破萬卷，下筆如有神”是怎么理解的？

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　　７、讀了這片課文，你覺得應該怎樣還能學好語文？

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