二、閱讀。（３０分）

　　（一）、閱讀短文，回答問題：（１6分）

　　和尚先請熟悉水性的人潛到水底，摸清了八只鐵牛沉在哪兒。然后讓人準備了兩只很大的木船，船艙里裝滿泥沙，劃到鐵牛沉沒的地方。船停穩了，他再叫人把兩只船并排拴得緊緊的，用結實的木料搭個架子，跨在兩只船上。又請熟悉水性的人帶了很粗的繩子潛到水底，用繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛，繩子的另一頭綁在兩只大船之間的架子上。

　　準備工作做好了，和尚請水手們一起動手，把船上的泥沙都鏟到黃河里去。船里的泥沙慢慢地減少，船身慢慢地向上浮，拴住鐵牛的繩越繃越緊。船靠著水的浮力，把鐵牛從淤泥里一點兒一點兒地向上拔。

　　1、為了撈鐵牛，懷丙和尚做了四項準備工作。（6分）

　　（1）           （2）           （3）            （4）

　　2、第一段是按           順序寫的，表示順序的詞語是

　　（3分）

　　3、鐵牛是這樣打撈的：（     ）沙      （     ）船      （     ）繩

　　（     ）牛。（4分）

　　4、懷丙是利用（            ）把鐵牛拔上來。（1分）

　　5、在這段中，你喜歡哪個詞？為什么？（2分）

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　　（二）閱讀短文，回答問題。（１4分）

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　　世界上有各種各樣的樹（ ）你聽說過能產面粉（ ）結面條（ ）長面包的樹嗎（ ）

　　老撾有一種“面粉樹”。把它的樹皮剝下來，曬干磨成粉，就成了面粉。非洲南部有一種奇怪的樹，它結的果實是條形的，最長的有兩米，人們叫它“須果”。 “須果”成熟后，放在水里煮熟，撈起來加上調味品，就成了味道鮮美的面條啦！人們稱它“面條樹”。還有一種熱帶海島的“面包樹”。結的果實圓圓的，大的像西瓜，小的像柑橘，營養很豐富。熱帶居民把它當作主要的食品。

　　1、在“ ____”上給短文加上題目。（1分）

　　2、在（ ）中加上標點。（2分）

　　2、用“     ”劃出文中打比方的句子，把         比作           （3分）

　　3、這篇短文向我們介紹了        、         、        三種奇特的樹。它們分別長在        、         、          。（6分）

　　4、文中寫了三種奇特的樹，任選一種，用自己的話寫出它名字的來歷。（2分）

　　四、作文。（３０分）

　　從下面的幾組事物中選一組，以它們為主人公，想象一下，它們之間會發生什么事，編一個故事。要求書寫工整，標點正確，語句通順，不寫錯別字。(在格子第一行正中寫上你自己擬的題目)

　　（1）花、葉  （2）課桌、板凳