班級(jí)：　　　　姓名：

　　一、讀拼音，寫詞語。

　　dài màn    cāi  xiǎng     cuī cù       kuò dà     shù shǒu dài bì

　　(        )  (         )  (          )  (          )  (           )

　　sǎo xìng  wán qiáng     fàng qì       xuán yá     gān dǎn jù liè

　　(        )  (         )  (          )  (         )   (           )

　　二、給下面的題目選擇正確的答案。

　　纖細(xì)（xiān qiān）  結(jié)束(shù sù)   湖畔(pàn bàn)    顫動(dòng)(chàn zhàn)

　　好奇（hǎo  hào）    湖畔（pàn  bàn）     顫動(dòng)（zhàn  chàn）

　　沼澤（zǎo  zhǎo）   邊緣（yuán  yán）    結(jié)束（shù  sù  ）

　　（頑  玩）強(qiáng)   （蔬  疏）忽   （矯  嬌）健   （異  導(dǎo)）常

　　（予  預(yù)）習(xí)   （催  摧）促  （ 搏  博）擊   （克  刻）苦

　　三、組詞。

　　嬌（      ） 竿（      ）  鵲（      ）  閑（      ）  翠（      ）

　　矯（      ） 桿（      ）  雀（      ）  閉（      ）  脆（      ）

　　四、按要求寫成語。

　　1.表示雨大的：           、           、           、

　　2.贊美白衣天使的：           、           、           、

　　3.描寫鳥兒活動(dòng)的：           、           、           、

　　五、按課文內(nèi)容填空。

　　1.從             的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到        的可貴；從

　　的大雁那里，我懂得了         的重要；從               的蒼鷹那里，我學(xué)到了               的精神。

　　2.模仿上面一段話，補(bǔ)充句子。

　　從               的          那里，我認(rèn)識(shí)到

　　；從              的         那里，我懂得了                      ；從

　　的          那里，我學(xué)到了                         。

　　３.顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動(dòng)分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。

　　“肝膽俱裂”這個(gè)詞的意思是　　　　　　　　     ，還可以換成詞語：           。

　　為什么稱外層的螞蟻為“蟻國英雄”？

　　４.試跳成功！緊接著，一對(duì)對(duì)羚羊            ，沒有          ，沒有         ，            ，

　　。頓時(shí)，山澗上空劃出了

　　，那弧線是

　　。

　　“秩序井然”在這里指　　　　　　　           　     ，還可以換成詞語：           。

　　為什么把羚羊跳躍時(shí)所劃出的一道道比作“生命橋”？為什么說這座橋是以老羚羊的死亡作橋墩？

　　5．默寫一條有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的俗語：

　　6．寫出含有合作意義的格言。

　　（1）

　　（2）

　　六、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　動(dòng)物的“慈母心”

　　你見過母雞育雛的情景嗎？母雞“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顧不得自食。小雞“玩”累了，就讓它們一個(gè)個(gè)緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風(fēng)遮雨。

　　熊貓對(duì)子女的撫抱、依偎等動(dòng)作好像人類一樣。當(dāng)小熊貓剛降生世間，母熊貓便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時(shí)地親吻，舔干孩子濕漉漉（lù）的皮膚。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)走后，熊貓媽媽緊跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。

　　許多在地面上筑巢的鳥類，一旦遇到敵害，還會(huì)來一套“調(diào)虎離山”計(jì)。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的雛鵪鶉(ān

　　chún)被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在屋中的母鵪鶉為了孩子免遭不幸，“撲”地飛了出來，同時(shí)把一邊的翅膀展開，好像一只折斷了翅膀的鵪鶉。狐貍以為獵物唾(tuò)手可得，便舍棄巢穴中的雛鵪鶉，猛地?fù)湎蚰根g鶉。但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到時(shí)，母鵪鶉便機(jī)靈地飛向高空。有時(shí)來不及逃避，為了孩子的安全，母鵪鶉卻成了狐貍的腹中之物。

　　1. “調(diào)虎離山”計(jì)在短文中具體指

　　2.關(guān)于這篇文章的中心，下面哪個(gè)說法正確，就在后面的括號(hào)內(nèi)打“√”。

　　（1）贊美了母雞愛小雞的可貴精神。                       （     ）

　　（2）贊美了動(dòng)物具有可貴的母愛精神。                     （     ）

　　（3）寫母雞、母熊貓以及母鵪鶉關(guān)心小雞、小熊貓和雛鵪鶉。（     ）