【應知應會】

　　1．了解海底是景色奇異、物產豐富的地方。

　　2．通過第三、四自然段的學習，了解句與句之間的聯系。

　　3．學會本課生字新詞，能讀準多音字“參”和“量”；會用“普通”、“物產豐富”造句。

　　【重點難點例析】

　　理解三、四自然段中句與句之間的聯系，了解海底景色奇異、物產豐富的特點，是本課學習的重點和難點。例如，第三自然段講海底有聲音，是海底動物發出的。有五句話：一、二兩句是用一問一答的形式，肯定海底是有聲音的。第三句指出聲音來自海底的動物。第四句講用水中聽音器能聽到各種聲音，并用“有的像……有的像……有的像……有的還好像……”和“嗡嗡”“啾啾”“汪汪”“打鼾”等詞句，具體介紹了海底動物發出的聲音的多種多樣。最后一句講有些動物，在吃東西、行進、遇到危險等不同情況下又會發出不同的聲音，進一步說明海底聲音的多。這段中所講的在“寧靜”中有“各種聲音”，這正是海底景色奇異之處。

　　【課課練】

　　A　組

　　一、給加粗字選擇正確讀音。

　　二、查字典、填表。

　　三、看拼音寫漢字。

　　bō táo　　shēn suō 　　pǔ tōng

　　（　　　）　 （　　　　　）　（　　　　　）

　　wù chǎn fēng fù 　　xī yóu 　　xiá gǔ

　　（　　　　　　　　　　）　 （　　　　）　（　　　　）

　　jīn shǔ 　　jǐng sè 　　　qí yì

　　（　　　　　）　（　　　　　）　（　　　　　）

　　四、多音字組詞。

　　五、寫出下列詞語的近義詞。

　　奇異——　　　　　　　蘊藏——

　　六、寫出下列詞語的反義詞

　　寧靜——　　　伸展——　　　普通——　　　黑暗——

　　七、區別組詞。

　　八、造句。

　　1．普通：__________________________________

　　2．物產豐富：______________________________

　　B　組

　　一、把加粗的詞語換成另一個詞語，但不能改變句子的意思。

　　1．海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。（　　　）

　　2．海底是否沒有一點聲音呢？（　　　）

　　二、根據解釋寫出詞語。

　　1．形容波浪互相撞擊。多用于形容浪很大。（　　　）

　　2．偷偷地或背地里小聲地說話。（　　　）

　　3．用汽笛、喇叭等發出刺耳聲響進行通知的信號。（　　　）

　　4．礦藏等蓄積在某處，未顯露出來或未被發掘出來。（　　　）

　　三、判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

　　1．海面上波濤澎湃的時候，海底也是一樣的有大浪。（　　　）

　　2．五百米以下的深海里沒有一點亮光。（　　　）

　　3．海里的動物，已經知道的大約有三萬種。（　　　）

　　4．海底沒有一點聲音。（　　　）

　　5．海底有山，有峽谷，也有森林和草地。（　　　）

　　6．地球上最長的生物是一種海藻。（　　　）