【教學目標】

　　１、引導學生圍繞三個方面展開交流，激勵學生學習語文的興趣和信心。

　　２、讀背、積累《卜算子·詠梅》，感受毛澤東的情懷。

　　３、閱讀成語故事，從中受到啟發。

　　【教具準備】

　　有關內容投影圖片或課文。

　　【教學過程】

　　一、揭示教學內容

　　二、自由讀“交流平臺”有關內容，進行任務歸納

　　總共包括三個方面的內容：

　　１、你眼中的毛澤東是什么樣的。

　　２、有關場面描寫和人物描寫的方法及運用。

　　３、本學期語文學習的收獲。

　　三、逐題交流

　　１、生自由發言。

　　２、師生共同梳理、評點。（以鼓勵為主）

　　四、讀背《卜算子·詠梅》

　　１、生自由讀。

　　２、小組比賽讀。

　　３、理解詩詞意思：

　　風雨把春天送回來了，一場飛雪迎到了春天。懸崖上雖然冰凌百丈，卻還有梅花迎風雪怒放。花兒俏麗也不和春天比美，只是悄悄告訴人們：“春天來了。”等到花兒開滿山野時，她在花叢中欣慰地笑了。

　　４、指導感情讀。

　　５、指導背誦。

　　五、閱讀《大公無私》

　　１、默讀，概括主要內容。

　　２、釋詞：

　　大公無私，指辦事公正，沒有私心。現多指從集體利益出發，毫無個人打算。

　　３、談談從中受到的啟發。

　　４、聯系身邊的人夸一夸。