第六課時 練習五（2）

　　教學內容：練習五上解決實際問題的習題

　　教學目標：

　　通過練習，使學生進一步明確解決實際問題的基本步驟，能比較熟練地運用綜合算式來解答問題。

　　教學準備：小黑板

　　教學過程：

　　1、（第4題）看清楚門口的告示后

　　算：（1）買3張成人票和1張兒童票，應付多少錢？

　　學生獨立列式再交流

　　（要學生懂得基本的數量關系式：3張成人票的錢加1張兒童票的錢，等于應付的錢）

　　（2）用100元錢買12張兒童票，應找回多少錢？

　　學生獨立列式再交流

　　（要學生懂得基本的數量關系式：一共付出的錢減12張兒童票的錢，等于應找回的錢。）

　　2、（第5題）你會列綜合算式計算平均每班借書的本數嗎？

　　注意檢查括號加了沒有？

　　在具體計算的時候，可以問：你有什么好的計算方法嗎？

　　（可以把這些數都看成150，155多5，161多11，149缺1，那就是在平均數150的基礎上總的多了15，15除以3等于5，150+5=155）

　　指出：在具體算的時候，仔細觀察，我們經常會發現有一些巧妙的好辦法

　　3、比較：

　　（1）冬冬看一本150頁的故事書，第一天看了40頁，第二天看了32頁，還有多少頁沒有看？

　　（2）冬冬看一本150頁的故事書，第一天看了40頁，第二天看的與第一天同樣多，還有多少頁沒有看？

　　（3）冬冬看一本150頁的故事書，已經看了3天，每天看32頁，還有多少頁沒有看？

　　讀題后，你發現這3題有什么共同的地方？

　　（都是求還有多少頁沒看？）

　　你想到了哪個數量關系式？

　　（一共要看的150頁減去已經看的頁數）

　　分別解答這3題，體會它們之間的不同：

　　（1）可以用連減或是減去兩天看的和，它們的結果是一樣的

　　（2）可以用連減或減去兩天看的和或減去兩天看的“積”

　　（3）也可以連減，但太麻煩了，應該減去積比較合適

　　指出：這3題的基本關系式都是一樣的，但根據看的頁數不同方式的表達，可以具體用不同的方法

　　4、5個乒乓球裝一袋，每4袋裝一盒。800個乒乓球能裝多少盒？

　　你會用不同的方法解答嗎？

　　說說你在列式時想到了哪種類型的混合運算？（p.37頁第7題）

　　交流兩種解答方法

　　補充問：800÷4÷5可以嗎？為什么？

　　5、（1）包裝480瓶墨水，一共裝了8箱，每箱裝10盒，每盒裝多少瓶？

　　（2）包裝480瓶墨水，每6瓶裝一盒，10盒裝一箱，一共裝了多少箱？

　　比較兩題，分別列式。把算式的每一步算出的是什么問題說給同桌聽

　　再次體會：連除和除以兩個數的積結果是一樣的

　　6、每個書架每層大約放20本書

　　（1）3個書架大約一共有多少本書？

　　（2）圖書館又新買了550本書，增加幾個這樣的書架比較合適？

　　要求學生通過看圖，再獲取一個重要信息：每個書架分4層

　　分別解答著個問題

　　在交流第2題的時候注意兩種結果：

　　（1）=6（個）……70（本）

　　（2）≈7（個）

　　7、全課總結

　　8、布置作業：

　　第37頁第6題，第38頁第11、12題

　　教學反思