第2課時

　　（一）教學目標

　　1．閱讀課文二，三兩段，指導感情朗讀。

　　2．進一步感受小溪流永不停息，不斷進取，熱心為人們做事的精神。

　　（二）教學過程

　　1．復習。

　　（1）指名讀第一段。

　　（2）說說小溪流在奔流中遇到哪些阻擋，它是怎樣繼續前進的。

　　1．閱讀課文2，3兩段。

　　（1）默讀第2段，思考課后1（2）。

　　（2）讀后討論。

　　①小溪流和枯樹樁是怎樣對話的？

　　③指名分角色讀，說說該用怎樣的語氣讀，為什么？（響亮有力，意志堅強）

　　③枯樹樁和枯草是怎樣勸小溪流的？結果又如何呢？從小溪流的話中你看出了小溪流怎樣的精神？

　　④指導讀對話。

　　（3）齊讀第9自然段。

　　①思考：小溪流不知疲倦的奔流，結果是怎樣的？（匯成大江，沖向海洋）

　　②指導讀這一自然段。

　　（4）指導分角色朗讀2。3段。

　　3．總結全文，問：學了課文，你認為應該向小溪流學些什么？

　　（不斷進取，永不停息，為人們做有益的事。）

　　板書：

　　山谷

　　不分日夜奔

　　拐彎的地方

　　不知疲倦沖

　　海洋