教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會(huì)本課的生字。

　　2、學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞句，深入理解課文內(nèi)容。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題，獨(dú)立思考的能力。

　　4、抓要點(diǎn)，復(fù)述課文

　　5、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)人物的語(yǔ)言，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)，感受太史剛正不阿、秉筆直書(shū)的精神。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、通過(guò)重點(diǎn)詞句，體會(huì)人物品格

　　2、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。

　　教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課的生字，讀準(zhǔn)字音，了解字形，學(xué)會(huì)運(yùn)用。

　　2、讀課文，了解文章的主要內(nèi)容。

　　3、理清文章脈絡(luò)，提出問(wèn)題。

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）初讀課文，學(xué)習(xí)生字。

　　1、邊讀邊畫(huà)出生字。

　　2、借助字詞典，學(xué)會(huì)生字。

　　3、檢查學(xué)習(xí)效果。

　　課堂反饋?zhàn)詼y(cè)題

　　1、加偏旁，組成新字并組詞。

　　中（）覽（）

　　（）（）

　　2、寫(xiě)出下列字的形近字

　　秉（）顛（）攬（）

　　3、寫(xiě)下列字的同音字

　　權(quán)（）忠（）

　　（二）再讀課文，理清脈絡(luò)

　　讀課文，說(shuō)文中有幾個(gè)自然段，分別講了什么？

　　全文共有6個(gè)自然段。

　　第1自然段：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的國(guó)王齊莊公，被相國(guó)崔杼殺了。

　　第2自然段：崔杼獨(dú)攬大權(quán)后，叫太史伯記錄國(guó)君是害病死的，遭到拒絕。

　　第3自然段：大史伯按事實(shí)記錄，被內(nèi)杼殺害。

　　第4自然段：太史仲、太史叔先后接替哥哥的職位后都不畏生死，仍按事實(shí)記錄，被崔杼殺害。

　　第5自然段：太史季也不畏生死，仍按事實(shí)記錄，崔杼只好作罷。

　　第6自然段；太史季在路上碰上為他擔(dān)心地南史氏，見(jiàn)他的記錄尊重事實(shí)才放心。

　　（三）讀課文，提出疑惑

　　提出不懂的問(wèn)題，歸納整理。

　　三、板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　秉筆直書(shū)

　　1、

　　2、

　　3、

　　4、

　　5、

　　6、

　　第二課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、抓重點(diǎn)詞句，深入理解課文內(nèi)容。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)人物的語(yǔ)言，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)，感受太史遵守本分，剛正不阿、秉筆直書(shū)的精神。

　　二、教具準(zhǔn)備

　　搜集相關(guān)的背景資料

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，從課題入手

　　出示課題：秉筆直書(shū)

　　1、結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)你對(duì)重點(diǎn)字的理解。

　　2、讀課文后，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)文中講了一件什么事？

　　（二）大膽質(zhì)疑，深挖人物內(nèi)心

　　1、再讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容提出問(wèn)題，共同解決、研究。

　　太史伯、太史仲、太史叔和太史季都是干什么的？他們的職責(zé)是什么？他們是怎么做的？他們?yōu)槭裁催@樣做？......

　　（三）剖析語(yǔ)言，加深認(rèn)識(shí)

　　1、根據(jù)學(xué)生質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生大膽解疑。

　　2、師重點(diǎn)點(diǎn)撥。

　　（1）讀第2至第5自然段。

　　（2）畫(huà)出描寫(xiě)人物的語(yǔ)句。

　　①太史伯聽(tīng)了崔杼的話，嚴(yán)肅地說(shuō)：“按照事實(shí)寫(xiě)歷史，是太史的本分，哪能捏造事實(shí)，顛倒是非呢？”

　　②太史伯說(shuō)：“我只有一個(gè)腦袋，如果你叫我真顛倒是非，我情愿不要這個(gè)腦袋。”

　　③太史仲面不改變，冷笑著回答：“太史只怕不忠實(shí)，可不怕死。你就是把我也殺了，難道還能把所有的人都?xì)⒘藛幔?rdquo;

　　④太史季說(shuō)：“我當(dāng)然愛(ài)惜生命。但要是貪生怕死，就失去了太史的本分，不如盡了本分，然后去死。但您也要明白，就是我不寫(xiě)，天下還有寫(xiě)的人。您只能不許我寫(xiě)，卻不能改變事實(shí)，您越是殺害太史，越顯出您心虛。”

　　（3）讀這些對(duì)話，感悟人物的語(yǔ)氣。

　　（四）再回到課題，整讀全文

　　1、再回課題，現(xiàn)在你對(duì)“秉筆直書(shū)”有什么新的認(rèn)識(shí)？（記錄史實(shí)不隱諱）

　　2、這個(gè)故事讓你明白了什么？（動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言不單純是華麗的，更應(yīng)該是真實(shí)的）

　　3、您想對(duì)幾位太史說(shuō)些什么？

　　四、板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　秉筆直書(shū)

　　太史伯盡職盡責(zé)

　　太史仲剛正不阿

　　太史季寧死不屈