一、字詞

　　1、詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中讀讀寫(xiě)寫(xiě)的詞語(yǔ)會(huì)寫(xiě)會(huì)默。

　　2、課文中或生字表中的多音字會(huì)根據(jù)讀音組詞。

　　3、能正確區(qū)分形近字和音近字。

　　二、句子

　　1、語(yǔ)文園地中日積月累的句子會(huì)讀會(huì)背能理解。

　　2、繼續(xù)鞏固各類(lèi)常用句式，加強(qiáng)練習(xí)。如修改病句、縮句、擴(kuò)句......

　　3、課文內(nèi)容尤其是好句佳段能背誦。

　　三、閱讀

　　1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

　　2、理解含意深刻的句子。

　　3、品味描寫(xiě)人物語(yǔ)言、行動(dòng)、外貌的句子，

　　感受人物的品行。

　　4、理清文章結(jié)構(gòu)，讀懂一段話的主要內(nèi)容。

　　5、領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作意圖。

　　四、口語(yǔ)交際和習(xí)作方面。本學(xué)期習(xí)作內(nèi)容主要如下：

　　（一）《走，我們?nèi)ゴ河巍罚▽?xiě)實(shí)作文）

　　（1）按照事情的發(fā)展順序，寫(xiě)出旅游的過(guò)程。（2）運(yùn)用過(guò)渡句、段，用移步換景的方法把旅游景點(diǎn)介紹給大家。（3）寫(xiě)景時(shí)，可以展開(kāi)聯(lián)想，寄托自己的情感。

　　（二）以“成長(zhǎng)”為話題，寫(xiě)一篇《xx，我想對(duì)你說(shuō)》的記敘文。（寫(xiě)實(shí)作文）

　　（1）用第二人稱(chēng)敘事。（2）把心里的想法寫(xiě)出來(lái)。

　　（三）以“我的發(fā)現(xiàn)”為話題，寫(xiě)一篇記敘文。（寫(xiě)實(shí)作文）

　　（1）從生活中、學(xué)習(xí)中、玩耍中、勞動(dòng)中......去尋找材料。（2）把自己的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)具體。

　　（四）看圖作文（想象作文）

　　（1）根據(jù)圖意，收集有關(guān)資料。（2）擬定題目，寫(xiě)清畫(huà)面。（3）根據(jù)收集到的信息，展開(kāi)合理想象。

　　（五）以“熱愛(ài)生命”為話題，寫(xiě)一篇記敘文。（寫(xiě)實(shí)作文）

　　（1）以自己熟悉的動(dòng)植物為材料，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，把事情寫(xiě)清楚。（2）所寫(xiě)的事例必須圍繞“熱愛(ài)生命”這個(gè)中心。

　　（六）以“鄉(xiāng)村生活”和“田園風(fēng)光”為話題，寫(xiě)一篇記敘文。（寫(xiě)實(shí)作文）

　　（1）結(jié)合春游和生活體驗(yàn)，寫(xiě)寫(xiě)在鄉(xiāng)村、田野里發(fā)生的趣事。（2）融景和事為一體。

　　（七）《我最敬佩的一個(gè)人》

　　（1）選好材料，擬定題目。（2）抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

　　（八）寫(xiě)一篇讀后感。

　　（1）把自己讀過(guò)的一本書(shū)介紹給大家。（2）先介紹故事的主要內(nèi)容，再談?wù)勛约旱南敕ā?/p>