教學目標：

　　1、讓學生在完成練習的過程中，提高語文基礎知識的掌握程度。

　　2、增加學生的語言積累，并在積累的過程中增強愛國主義情感。

　　3、進一步豐富知識積累，了解抗日戰爭中重大的歷史事件。

　　4、培養學生的語文實踐活動能力。

　　教學重難點：

　　1、鞏固學生對語言文字學習和運用中的一些規律的認識。

　　2、培養學生積累語言的好習慣。

　　3、培養學生熱愛祖國的愛國主義情感。

　　教學過程：

　　一、 練

　　1、讀拼音，然后組詞語。

　　藏cáng( 　  )        覺jué（　　）           鋪pù（　　）

　　Zàng( 　 )          jiào（　　）             pū（　　）

　　釘dīng （　　）      挑tiāo（　　）          模mó（　　）

　　ding （　　）        tiǎo（　　）            mú（　　）

　　féng（　　）      chuán（　　）             shèng（　　）

　　縫fèng （　　）      傳zhuàn（　　）        盛ch éng（　　）

　　（１）先讓學生自主練習，然后形成正確答案．

　　（２)如有錯誤，大家共同分析原因。

　　二、選字填空。

　　鋒      峰        蜂

　　（ ）利     （  ）芒     蜜（  ）(  )蜜　　奇(　）

　　脹        帳          賬          漲

　　（   ）篷       （　）本　　　　肚子（　　）　　　　　　　　　       　頭昏腦（　　）　　（　　）價

　　第二課時

　　教學目標：

　　１、 通過學習日積月累，增長知識。

　　２、 學習知識窗，了解抗戰的知識。

　　重、難點：

　　目標１和２

　　教學過程：

　　一、 學習日積月累。

　　１、 把詞語補充完整并按要求分類。

　　全神（　）注　　　　居高（　）下　　　橫七（　）八

　　昂首（  )胸　　　　 斬釘(  )鐵　　    氣(  )山河

　　粉身(  )骨　　　　  熱血( )騰　　　   大義(   )然

　　（１） 寫英雄的詞語有：

　　（２） 寫侵略者可恥下場的詞語有：

　　２、 讀名言警句。

　　恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。

　　——吉鴻昌《革命烈士詩抄》

　　人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

　　——司馬遷（漢）