教學要求：

　　1.能分腳色朗讀課文。

　　2.學會本課9／11個生字，理解由生字組成的詞語。

　　3.了解獨幕劇的特點，學會閱讀劇本。

　　4.理解公儀休最后一段話的含義，學習他清正廉潔的品格。

　　教學時間：

　　兩課時

　　教學設計：

　　第一課時

　　學習目標：

　　1.能讀準字音、讀通課文。

　　2.說出從哪里看出公儀休很愛吃魚。

　　教學過程：

　　一、揭示課題2‘

　　1.板書課題。

　　2.介紹劇本常識。

　　二、初讀課文15’

　　1.學生自讀課文。

　　要求：

　　a.讀準字音，讀順句子，讀通課文。

　　b.劃出有疑問的地方。

　　2.檢查自讀效果。

　　A.出示生字詞，正音。

　　B.指名朗讀對話，學生評議。

　　C.教師指導讀長句。

　　3.再讀課文。

　　思考：你明白了什么？還有那些不明白的地方？

　　4.交流：

　　a.這已課講了一件什么事情？

　　b.故事發生在什么時間？地點？有哪些人？

　　c.故事分為幾部分？

　　d.你還有什么不明白的地方？

　　三、學習第一部分15‘

　　1.自由讀，看看哪些地方可以看出公儀休特別愛吃魚？

　　2.學生回答。

　　3.指導朗讀。

　　4.指名表演。學生評議。

　　5.再進行朗讀訓練。

　　四、課堂練習3’

　　1.有感情朗讀課文。

　　2.抄寫生字。