[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、認(rèn)知：能正確流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀。學(xué)會本課11個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的9個(gè)字只識不寫，理解生字組成的詞。

　　2、技能：體會陳述句和反問名在語氣上的不同。

　　用“森林實(shí)在太重要了！”為中心句概括全文對森林用途的各種介紹。

　　3、情感：樹立環(huán)保意識。

　　[教學(xué)重點(diǎn)]體會森林的重要作用

　　[教學(xué)難點(diǎn)]陳述句和反問句在語氣上的不同。

　　[教學(xué)準(zhǔn)備]小黑板、課件。

　　[課時(shí)安排]三課時(shí)

　　[教學(xué)過程]

　　第一課時(shí)

　　[課時(shí)目標(biāo)]

　　1、學(xué)習(xí)本課11個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的9個(gè)字只識不寫。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、了解課文大意，知道云雀的心愿是什么？

　　[教學(xué)設(shè)計(jì)]

　　一、導(dǎo)入新課：

　　導(dǎo)入：（板書：心愿）心愿是什么？

　　心愿就是一種愿望，是人們心里的理想或美好目標(biāo)。老師的心愿就是希望你們每個(gè)都能快樂地成長，全面地發(fā)展，同學(xué)們，你們有心愿嗎？(個(gè)別提問)

　　2、示題：今天我們來學(xué)習(xí)一篇跟心愿有關(guān)的知識童話(板書：10云雀的心愿)。

　　3、生疑：看著題目你們有什么疑問呢？

　　二、初讀課文：

　　1、過渡：帶著疑問小聲朗讀課文，看看文章能不能為你排憂解難。

　　2、生答題：

　　資料：云雀是一種叫聲很好聽的鳥，羽毛呈紅褐色，還帶有黑色的斑紋，顯得十分美麗，它的嘴小而尖，翅膀大，所以飛得高。

　　3、快速讀課文，提出要求：

　　(1)讀準(zhǔn)生字詞的音

　　(2)正確連貫地朗讀課文，劃出小節(jié)。

　　三、檢查自學(xué)效果：

　　1、(出示小黑板)字音檢查：指名讀，其他人看他的讀音是否正確，領(lǐng)讀，開讀，反復(fù)正音。

　　生字詞①討厭亂砍濫伐貧瘠沖垮樹冠★

　　沖刷土壤擦去空調(diào)器綠洲

　　②脫韁訊期蓄水苔蘚滲進(jìn)儲存

　　多音字：埋怨mán/mái淹沒mo/mei

　　樹冠guan/guan

　　暖和huo/he/he/huo/huo/hu

　　2、劃生字詞：

　　3、字形檢查：

　　(1)出示生字詞思考：生字中有哪個(gè)部分是需要注意的？

　　(2)學(xué)生描紅

　　四、默讀課文，思考課文內(nèi)容

　　1、默讀課文，思考：“云雀的心愿”是什么？課文哪一自然段直接告訴了我們？

　　課文第14自然段告訴我們“云雀的心愿”是：讓沙漠變成綠洲。

　　2、（出示文字）指名讀，思考：從這段話中你知道了什么？(板書：森林實(shí)在是太重要了！)

　　云雀為什么說森林很重要呢？小云雀和他媽媽去了哪些地方？找一找，然后用“先......然后......最后......”（小黑板出示）回答。

　　它喜歡其中的哪里？討厭哪些地方呢？

　　六、課堂練習(xí)

　　1、聽寫：貧瘠、沖垮、樹冠、土壤、空調(diào)器、綠洲、漫天飛舞、枯枝敗葉

　　2、組詞：

　　厭()伐()垮()冠guan()

　　慶()代()挎()guan()

　　七、課外作業(yè)

　　1、抄寫生字詞

　　2、熟讀課文