第二課時

　　認知目標：理解課文內容，有感情地朗讀課文，體會誠實和信任比金錢更重要的人間真情。

　　能力目標：能分角色朗讀“打電話”這部分課文。

　　情感目標：認識誠實和信任比金錢更重要的道理。

　　教學過程：

　　一、品讀課文

　　1、自讀課文，圍繞問題同桌合作學習

　　自學要求：認真朗讀課文4--10自然段，體會人物對話，從中讀到了什么？

　　2、指名分角色讀

　　3、交流

　　從“我”的“對不起”、“不小心”、“表示歉意”、“把錢寄給你、”“費用由我來支付”看出了作者誠摯的歉意和誠實的態度。

　　從“向你表示感謝的”、“使我很感動”、“留下誠實和信任”、“再一次謝謝你”等詞語表示車主主動打電話給作者的目的不是索賠而是真誠地感謝。

　　4、重點句理解

　　出示句子，朗讀并理解：

　　“人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金錢更重要。”

　　指名讀

　　自由讀，說說從中理解了什么？

　　指名分角色朗讀。

　　指名演一演。

　　5、略讀課文第三部分

　　齊讀第11自然段。

　　討論：為什么車主的話深深地印在了作者的腦海里？

　　二、總結課文

　　師述：本文寫“我”深夜驅車撞壞小紅車的反光鏡，在無人知曉的情況下主動留下字條承擔責任，感動了車主。說明“誠實和信任”比金錢更重要。

　　三、回歸整體

　　聽讀課文，讀讀出示的句子，說說作者為什么以“誠實和信任”作為題目？

　　引導學生思考：還有什么更好的題目？

　　四、拓展練習

　　1、遷移：試著圍繞一個中心與同學、老師或親戚打電話，做到條理清楚。

　　2、拓展：收集有關“誠實”的故事或名人名言，并適當地摘抄下來。

　　課后反思：