教學目的：

　　1，處處留心，讀短文，理解誠信對于做人的意義。

　　2，讀讀背背，積累成語。

　　3，寫好鋼筆字。

　　4，做做說說，學會搜集和處理資料。

　　5，學寫毛筆字。

　　教學重點：

　　處處留心，做做說說

　　課時安排：

　　四課時

　　第一課時

　　一，自由讀短文，要求：

　　1，讀通讀順，劃出疑問處

　　2，了解短文寫了一件什么事？

　　二，學短文：

　　1，指名回答：短文寫了一件什么事？

　　2，分小組探討：

　　哥倆生意破產的主要原因是什么？指名回答

　　3，聯系自己的生活和相關人和事，談談自己的感受

　　4，完成課后練習，集體訂正

　　三，學名言：

　　1，

　　自由朗讀名言，你對哪一句感受最深？談談你的感受

　　2，試背誦名言

　　第二課時

　　一，成語積累：

　　1，學了本單元的幾篇課文后，你們悟道了什么？

　　2，讀讀成語，注意讀準字音

　　3，查閱詞典，結合實際，說說你對成語的理解

　　二，分組讀背成語

　　1，教師巡視檢查

　　2，小組競賽

　　三，寫好鋼筆字

　　1，觀察范字，要注意的筆畫

　　2，練習寫鋼筆字

　　第三課時

　　口語交際

　　課前準備：

　　教師課前應搜集核潛艇的有關資料，了解有關核潛艇的知識，并能熟練介紹給學生。

　　1．指名讀本次說話要求

　　2．指導

　　（1）幫助學生弄清本題的要求是什么？（復述老師所講的內容）

　　（2）師生共同討論復述的注意點：

　　①認真觀察圖畫，仔細聽老師介紹；

　　②按照提示作相應的復述；

　　③復述時內容要正確，語句要通順，條理要清楚。

　　（3）教師指圖介紹核潛艇的特殊性以及它能完成的軍事任務。

　　3．練習。

　　（1）出示提示（1），請學生自由復述。

　　（2）同桌互查練習復述。

　　（3）指名復述，師生共同評價。

　　（4）同樣方法練習復述提示（2）。

　　4．反饋。

　　每組選擇兩名同學上臺前指圖復述，全班評價，表揚優秀的學生。

　　第四課時

　　教學第八題：寫毛筆字（略）。

　　課后反思：