一、讀拼音寫詞語。(8分)

　　zāi  hài     yǔ  zhòu      yǔ  máo       yǎn jinɡ

　　(         )         (         )       (         )         (         )

　　lún chuán    rēnɡ diào       bènɡ bènɡ tiào tiào

　　(        )              (          )             (                     )

　　二、比一比，組成詞語寫下來。(16分)

　　旁(      )   爪(       )   里(       )   苗(       )

　　傍(       )   抓(       )   理(       )   貓(       )

　　飽(       )   始(       )   份(       )   昨(       )

　　抱(       )   抬(       )   粉(       )   作(       )

　　三、讀句子，給帶點的字選擇正確的讀音。(8分)

　　hái  huán     我準備把這本書還(    )給他。

　　我還(    )有一本書準備借給他。

　　jiào jiāo    今天在音樂教(    )室里，老師教(    )我們唱歌。

　　四、請選擇正確的量詞填在括號里。(9分)

　　只   個   雙   把   扇   條   片   陣   張

　　一(    )云 一(    )羊 一(    )門 一(    )魚一(    )嘴 一(    )手 一(    )雨 一(    )刀 一(    )人

　　五、把句中帶點的詞語換成另外一個詞語，使句子的意思不變。(8分)

　　1)    由于以前缺乏保護，目前，中華鱘已成為稀有魚種。(      )

　　2)    今天是個特別的日子。                     (       )

　　3)    我宣布明天春游。                         (       )

　　4)    今天我穿了一件漂亮的裙子。               (       )

　　六、根據讀音組詞。(16分)

　　便biàn(    ) 彈dàn(     ) 曲qǔ(     ) 轉zhuǎn(      )

　　pián(    )   tán(     )   qū(     )    zhuàn(      )

　　漂piāo(   ) 興xīnɡ(    ) 重chónɡ(     ) 覺jiào(      )

　　piào(   )   xìnɡ(    )  zhònɡ(    )  jué (       )

　　七、連一連，寫一寫。(8分)

　　木    票      人       令         分

　　良    貝      奇       風         頁

　　(食)食物    ( )       ( )        ( )       (   )

　　八、在句子中找出意思相反的詞。(6分)

　　1)    夏天很熱，冬天很冷。       (     ) (     )

　　2)    我們要保護學校的公物，不要讓他人破壞。(   ) (    )

　　3)    賽跑的時候李明跑得快，劉亮跑得慢。 (     ) (     )

　　九、讀一讀，照樣子寫句子。(8分)

　　例：媽媽把地板拖干凈了。    地板被媽媽拖干凈。

　　1)    云朵把太陽遮住了。

　　2)    小雞把米吃完了。

　　十、閱讀短文，回答問題。(13分)

　　沙漠里的鴕鳥

　　沙漠里的鴕鳥的第一件寶貝是兩條腿，這雙腿一小時能跑幾十千米，而且不怕沙子燙。有了這雙長腿，找東西吃就不成問題了。它的第二件寶貝是一個長脖子，它有了長脖子，就能望見遠方，就能捉正在飛行的昆蟲，正在跑的小獸。它的第三件寶貝是兩扇翅膀，它張開兩扇翅膀，好像船兒張開了帆，使鴕鳥跑得更快了。

　　1)             鴕鳥身上的三件寶貝是        、      和        。

　　2)             鴕鳥長腿的用處是               ，鴕鳥長脖子的用處是                  ，鴕鳥翅膀的用處                 。

　　3)             用“         ”畫出短文中打比方的句子。

　　4)             找出短文描寫鴕鳥動作的五個詞語并寫下來。

　　(     )  (      )   (       )   (       ) (       )