核心提示：將于今年９月１日開(kāi)始實(shí)施的新的《大學(xué)生管理?xiàng)l例》，已不再禁止大學(xué)生結(jié)婚。那么，中學(xué)生是否可以談戀愛(ài)？這在《中學(xué)生守則》中雖沒(méi)有明確禁止，但早戀的存在卻是一個(gè)令人憂心的事實(shí)。家長(zhǎng)老師們與其壓制扼殺，不如以平等民主的姿態(tài)，引導(dǎo)孩子從中走向成熟。

　　一周前的一個(gè)傍晚，一對(duì)穿著柳州市某初中校服的男女生，躲在八一路一小區(qū)偏僻處相擁而吻。他們的舉動(dòng)引來(lái)路人側(cè)目，也引起大人們的議論。

　　這僅僅是中學(xué)生戀愛(ài)的一個(gè)縮影。連日來(lái)，記者嘗試走近這個(gè)被視為“另類(lèi)”學(xué)生的“小戀人”群體，發(fā)現(xiàn)他們的背后，有一個(gè)更大的“長(zhǎng)輩”人群，在企圖阻止他們過(guò)早的情愛(ài)行為，但往往方法使盡，戀愛(ài)依舊。

　　“請(qǐng)別把我們當(dāng)壞人”

　　３月３１日下午６時(shí)，柳州廣場(chǎng)路附近的一個(gè)鮮花店前，穿著校服的男生小凱，選好了一朵白色的香水玫瑰，用粉色的花紙包裝好之后，塞進(jìn)胸前的校服里，匆匆向馬路對(duì)面跑去。

　　記者看到，馬路對(duì)面的人行道上，一位與他穿著同樣校服的女孩在等他。走近后，兩人一前一后進(jìn)入廣場(chǎng)的一條小徑。在人少處，小凱從衣服里掏出白玫瑰，笑瞇瞇地送給女孩：“生日快樂(lè)！”然后，拉著她的手親了一口。

　　“你們算不算談戀愛(ài)？”

　　“你說(shuō)呢？”個(gè)子并不高的小凱反問(wèn)記者。但他很坦誠(chéng)：“她是我鄰班的同學(xué)。我們從來(lái)沒(méi)有把這個(gè)問(wèn)題挑明，沒(méi)說(shuō)過(guò)‘我愛(ài)你’這樣的話。”小凱說(shuō)，他只想多一些時(shí)間與這女孩在一起，喜歡聽(tīng)她說(shuō)話、看她的微笑，喜歡與她討論包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的所有問(wèn)題。

　　不過(guò)，小凱說(shuō)他們的行為是很保密的，除了各自的幾個(gè)“死黨”知道之外，家長(zhǎng)和老師是絕對(duì)不讓知道的。“如果知道了，我們就慘了。”可他也承認(rèn)，在好友的眼里，他與那女孩的關(guān)系是戀人。他的其他同學(xué)及好友中，也有談戀愛(ài)的。

　　“這并不奇怪。”小凱說(shuō)，他在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，班里就有男生女生像戀人一樣相處的現(xiàn)象。現(xiàn)在的同學(xué)中，更有直接以戀人相稱的。他們周末會(huì)一起去娛樂(lè)，甚至每天早晨等著一起吃早餐，下午放學(xué)同乘一輛自行車(chē)，在沒(méi)有人的地方會(huì)手拉手，相擁而行，親吻。

　　“請(qǐng)別把我們看成是壞人。”陪同小凱接受采訪的另一名男生阿力對(duì)記者說(shuō)：中學(xué)生戀人也像成年人一樣，都會(huì)把愛(ài)情看得很純潔，而不是“小偷小摸”等壞事。他以臺(tái)灣動(dòng)漫影片《梁祝》來(lái)解釋?zhuān)毫荷讲�與祝英臺(tái)也是同學(xué)生情，只要是看過(guò)這部影片的，都會(huì)被他們的愛(ài)情所感動(dòng)，“如果學(xué)堂禁止戀愛(ài)，會(huì)留下這樣的傳世之作嗎？”

　　阿力說(shuō)，其實(shí)有的同學(xué)起初并不是戀愛(ài)關(guān)系，只是相互傾慕。但這種普通的情感被誤解之后，反而起到了“推波助瀾”的作用。他和他的女友就是這樣發(fā)展而來(lái)的。他是課代表，那女孩的單科成績(jī)并不理想，他就盡力去幫她，但在幫助的過(guò)程中，有同學(xué)笑他們是“一對(duì)”，老師也找他們談話。他倆都覺(jué)得不好意思，后來(lái)就改成了電話聯(lián)系，最后周末相約在一起看書(shū)，越走越近……

　　家長(zhǎng)擔(dān)憂“跟蹤”阻撓

　　中學(xué)生談戀愛(ài)，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)已“見(jiàn)慣不怪”，但絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)此卻竭力反對(duì)，無(wú)論是對(duì)自己的孩子還是別人的孩子，多般持批評(píng)態(tài)度。

　　“怎么可以呢？他們懂什么？談戀愛(ài)的學(xué)生還想不想今后有出息？”家住三中路的王女士滿腹不滿。她的這種情緒與她的女兒小雅早戀有關(guān)。

　　小雅是柳州市一所示范性初中的一年級(jí)學(xué)生。去年暑假她小學(xué)畢業(yè)時(shí)，喜歡上了奧數(shù)培訓(xùn)班里的一位男生。盡管那位男生從來(lái)沒(méi)有與她在過(guò)一起，甚至不知道她喜歡他，但小雅一往情深，甚至常常跑去那男生可能出現(xiàn)的地方等候。沒(méi)有等到他出現(xiàn)時(shí)，小雅會(huì)十分失望，偷偷流淚；一旦他出現(xiàn)了，她又會(huì)情緒激動(dòng)。王女士說(shuō)她起初只當(dāng)女兒有些犯癡，也沒(méi)在意。

　　可是，去年秋季快開(kāi)學(xué)時(shí)，小雅卻突然提出不去原來(lái)選定的那所重點(diǎn)初中，而要轉(zhuǎn)去另一所離家更遠(yuǎn)的普通初中去讀書(shū)。王這才警覺(jué)起來(lái)，經(jīng)旁敲側(cè)擊，終于發(fā)現(xiàn)小雅是想跟另一位女生“較量”——原來(lái)，有人告訴小雅，她喜歡的那位男生為了另一個(gè)女孩，主動(dòng)放棄了已考上的重點(diǎn)初中，與那女孩同讀一所學(xué)校。小雅在日記中寫(xiě)道：“我不相信她會(huì)比我好，更不相信他會(huì)真心喜歡他，我要把他從她身邊奪回來(lái)!”

　　“小小年紀(jì)，就產(chǎn)生這樣的心理，讓她發(fā)展下去，不毀了自己才怪！”王說(shuō)要不是她及時(shí)發(fā)現(xiàn)，后果難說(shuō)。她最終將事情挑明，把小雅大罵一通，才讓她打消了轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。

　　家住雅儒路的姚女士則一直為自己沒(méi)有處理好女兒的戀愛(ài)關(guān)系，后悔不迭。

　　姚的女兒曾在市區(qū)一所初中就讀。２００３年１１月，女兒剛上初一年級(jí)，就陷入網(wǎng)戀，對(duì)方是一名社會(huì)青年，兩人墜入愛(ài)河，難以自拔。姚為了控制女兒與那男子約會(huì)，就與兩個(gè)妹妹和丈夫，輪流接送女兒上下學(xué)。可是，這也沒(méi)用，女兒會(huì)逃學(xué)約會(huì)。她管不住之后，就悄悄跟蹤女兒去找那男的，但那男的卻說(shuō)：“是你女兒找我的。”

　　她擔(dān)心毀了女兒，２００４年秋，只好把女兒轉(zhuǎn)去另一所民辦中學(xué)就讀。但是，剛轉(zhuǎn)去不久，學(xué)校老師就告訴她：她的女兒看上去體型不對(duì)，讓她帶去檢查一下。結(jié)果令她大吃一驚：女兒已懷孕……如今，女兒輟學(xué)在家，后悔莫及。

　　姚將這一切歸結(jié)為自己沒(méi)有管好女兒，她說(shuō)如果早些控制住女兒，不讓她談戀愛(ài)，豈會(huì)有今天的事發(fā)生？但這種擔(dān)憂并非只家長(zhǎng)才有，學(xué)校也一樣，他們希望將戀愛(ài)行為排除出中小學(xué)校園。

　　學(xué)校束手 勸退“小戀人”

　　今年春季開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，柳州市河南片區(qū)的一所初中學(xué)校，接連勸退了４名學(xué)生。他們分別是４對(duì)校園“小戀人”的一半。

　　“我們沒(méi)有辦法，只能勸退他們。”該校一位女負(fù)責(zé)人告訴記者：這４名學(xué)生３女１男，其中初中一年級(jí)、初中二年級(jí)學(xué)生各兩名。

　　在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校就已發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡剳賽?ài)。由于都是住校的，他們經(jīng)常在傍晚放學(xué)后，以及晚自習(xí)之后，成雙成對(duì)地在校園偏僻處談情說(shuō)愛(ài)、擁抱親吻，有時(shí)在同學(xué)面前，也表現(xiàn)出一些親熱動(dòng)作。學(xué)校曾讓班主任、政教老師找他們談過(guò)話，也通知過(guò)他們的家長(zhǎng)，他們自己也寫(xiě)過(guò)保證書(shū)，說(shuō)不再談戀愛(ài)。但這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)不到一周，４名學(xué)生都被老師抓住了手拉手、擁抱等親熱“現(xiàn)行”。學(xué)校研究決定，只好用“勸退”一方的辦法來(lái)拆開(kāi)他們，以免影響學(xué)習(xí)。

　　“這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)并不算差，但他們的行為影響不好。”這位負(fù)責(zé)人說(shuō)：由于這些學(xué)生年齡偏低，對(duì)自己的行為難以約束，兩人相好，會(huì)不分場(chǎng)合地表露。特別是女生，甚至故意讓自己的愛(ài)戀表露出來(lái)，引起別人的羨慕。這次被勸退的４名學(xué)生中，就有兩名女生在學(xué)校食堂里，用飯勺喂過(guò)相好男生；另一名女生，甚至在教室的走廊上，將小吃送進(jìn)男生的嘴里……

　　“這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，學(xué)校很難擔(dān)起全責(zé)。”柳南區(qū)一所民辦中學(xué)的負(fù)責(zé)人對(duì)記者說(shuō)：因?yàn)檫@些“小戀人”對(duì)自己的行為無(wú)法控制，又沒(méi)有明文規(guī)定不許他們談戀（事實(shí)上也難以界定），包括《中學(xué)生守則》都沒(méi)有禁止，僅靠學(xué)校規(guī)定“不準(zhǔn)談戀愛(ài)”，是難以控制的。萬(wàn)一學(xué)生在學(xué)校因談戀愛(ài)發(fā)生打架斗毆、女生懷孕等問(wèn)題，家長(zhǎng)怪罪學(xué)校，那將是很麻煩的事。因?yàn)榱x務(wù)段教育是不允許學(xué)校開(kāi)除學(xué)生的，學(xué)校只好采取勸退的方法，將一方沉湎不醒的學(xué)生勸離學(xué)校，以達(dá)到將他們分開(kāi)的目的。

　　不過(guò)，對(duì)男生女生的戀愛(ài)現(xiàn)象，普通高中學(xué)校看得較初中學(xué)校輕。

　　記者在對(duì)柳州市區(qū)的多所高中采訪之后，獲得的印象是：高中生一方面已較為成熟、理智，他們的目標(biāo)也較為明確——考大學(xué)。男女學(xué)生在一起，基本上能以學(xué)習(xí)為重，教師雖然提醒，但極少有學(xué)校因?yàn)閷W(xué)生戀愛(ài)而將其勸退、開(kāi)除的。

　　心理專(zhuān)家：堵不如疏

　　初中生戀愛(ài)的現(xiàn)象，究竟如何處理才比較妥當(dāng)，很多學(xué)校都在思索。心理專(zhuān)家認(rèn)為：疏比堵好。

　　在柳州長(zhǎng)期從事青少年心理衛(wèi)生研究的覃先生說(shuō)，他曾對(duì)２００名１６歲的中學(xué)生進(jìn)行過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，有近一半學(xué)生認(rèn)為中學(xué)生談戀愛(ài)可以理解。其中１０％的學(xué)生表示他們已有過(guò)戀愛(ài)體驗(yàn)；２０％的學(xué)生表示如果自己喜愛(ài)的人出現(xiàn)，他們會(huì)去“追求”；只有３０％的人表示他們不會(huì)在中學(xué)談戀愛(ài)。

　　覃先生認(rèn)為，這調(diào)查顯示出現(xiàn)在的中學(xué)生基本上認(rèn)可了校園戀愛(ài)行為。與其堵住他們不談戀愛(ài)，還不如引導(dǎo)他們對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題進(jìn)行必要的分析、理解，比如在學(xué)校開(kāi)一些主題班會(huì)，將一些健康的思想、正確處理問(wèn)題的方法，引進(jìn)學(xué)生之間，讓他們多思考、將不同的情感區(qū)別對(duì)待，會(huì)比家長(zhǎng)、教師硬性制止效果更好。

　　柳州四十中的黃乃先老師，曾到美國(guó)一所叫瑪麗蒙特的中學(xué)，進(jìn)行了為期一年的教學(xué)交流。據(jù)他介紹，在美國(guó)，中學(xué)生談戀愛(ài)是一種很普遍的現(xiàn)象，不會(huì)有人阻止，而是重在引導(dǎo)。小學(xué)四年級(jí)以上的學(xué)生，都可參加學(xué)校周末舞會(huì)，讓那些萌生愛(ài)意的男生女生有一個(gè)聚會(huì)的場(chǎng)所。教師還會(huì)教給中學(xué)生許多防病、避孕、男女安全相處的知識(shí)。但在校園也有禁令：不允許有親熱的動(dòng)作出現(xiàn)。如果女生懷孕，學(xué)校還會(huì)做出很重的處罰。

　　覃認(rèn)為，這也是我們國(guó)內(nèi)中學(xué)可以借鑒的教育方法。正值青春期的少男少女，更需要正確的引導(dǎo)，才會(huì)避免因愛(ài)生悔的現(xiàn)象出現(xiàn)。