活動目的

??1?通過積累、感悟和運用古詩，使學生充分感受古詩的意韻美，養成背誦古詩的良好習慣。

??2?培養學生的觀察、分析、想像、記憶等能力，培養競爭意識與合作精神。

??活動方法

??1?把學生分成四組，每組選四位主要參賽選手，其余則為觀眾，答對一題得10分，按得分高低設金、銀、銅獎及鼓勵獎。

??2?教師做主持人，負責評分并為獲獎組頒獎。

??活動過程

??(一)導入

??1?播放歌曲《春江花月夜》，師生共同欣賞。

??2?師述：多好的詩啊!多美的意境啊!同學們，我們記憶的倉庫中已儲存了許多古詩，今天，讓我們打開記憶之門，一起來猜一猜、填一填、背一背、畫一畫，進行古詩擂臺賽，看看哪個組能獲得本次擂臺賽的金獎，好嗎?

??(二)競賽

??1?猜：(畫面上描繪的是哪首詩的內容)

??(1)課件出示白鵝戲水圖。要求第一組背：駱賓王《詠鵝》

??(2)課件出示登鸛雀樓圖。要求第二組背：王之渙《登鸛雀樓》

??(3)課件出示紅豆樹下一女子沉思圖。要求第三組背：王維《相思》

??(4)課件出示慈母燈下縫衣圖。要求第四組背：孟郊《游子吟》

??2?填：

??(1)在空白處填一種動物名稱：

??①月黑飛高，

??單于夜遁逃。

??②意欲捕鳴，

??忽然閉口立。

??③小荷才露尖尖角，

??早有立上頭。

??④兩個黃鸝鳴翠柳，

??一行上青天。

??(2)在空白處填一種植物名稱：

??①仙人垂兩足，何團團。

??②羌笛何須怨，

??春風不度玉門關。

??③接天蓮葉無窮碧，

??映日別樣紅。

??④借問酒家何處有，

??牧童遙指村。

??3?聯：(寫出詩的上句或下句)

??①醉臥沙場君莫笑，。

②，天下誰人不識君。

??③洛陽親友如相問，。

??④，同到牽牛織女家。

??⑤采得百花成蜜后，。

??⑥，多少樓臺煙雨中。

??⑦欲把西湖比西子，。

??⑧，明月何時照我還?

??4?背：

??(1)背一首李白的詩：

??①第一組：《望天門山》

??②第二組：《望廬山瀑布》

??③第三組：《早發白帝城》

??④第四組：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

??(2)背一首頌春的詩：

??①第一組：朱熹《春日》

??②第二組：杜牧《江南春》

??③第三組：賀知章《詠柳》

??④第四組：葉紹翁《游園不值》

??5?找：(寫在答題板上，多找一句加10分)

??(1)找一找寫有“桃花”的詩句。

??如：①竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。③西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。④桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

??(2)找一找分別以“千山萬水”四個字為開頭的詩句。

??6?畫：(根據詩意作畫)

??①第一組：君看一葉舟，出沒風波里。范仲淹《江上漁者》

??②第二組：夕陽無限好，只是近黃昏。李商隱《樂游原》

??③第三組：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧《山行》

??④第四組：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。高鼎《村居》

??(三)總結

??教師宣布成績，為各小組頒獎。