教學(xué)要求：

　　準(zhǔn)確拼讀兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)，并說(shuō)出他們的不同。

　　區(qū)別6組形聲字并練習(xí)組詞。

　　練習(xí)對(duì)對(duì)子。

　　練習(xí)將排列錯(cuò)亂的一段話整理成為一段連貫通順的話。

　　熟記成語(yǔ)。

　　學(xué)會(huì)用真誠(chéng)的語(yǔ)言贊美別人。

　　第一課時(shí)

　　第一題

　　指名讀題目。

　　教師引導(dǎo)學(xué)生理解題目要求。

　　復(fù)習(xí)兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的有關(guān)指示，重點(diǎn)引導(dǎo)復(fù)習(xí)“聲輕介快韻母響”的三拼音節(jié)連讀方法。

　　讓學(xué)生自由讀四組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字和詞語(yǔ)。

　　教師領(lǐng)讀。

　　學(xué)生齊讀。

　　第二題

　　齊讀題目。

　　讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這道題應(yīng)該怎樣練習(xí)？

　　指導(dǎo)學(xué)生讀6組形近字。

　　分析字形、字音、字義。

　　口頭練習(xí)組詞。

　　第三題

　　指名讀題目。

　　明確練習(xí)要求。

　　指導(dǎo)。

　　嘗試口頭對(duì)對(duì)子。

　　第二課時(shí)

　　第四題

　　教師談話，幫助學(xué)生弄清本題的學(xué)習(xí)要求。

　　復(fù)習(xí)本冊(cè)中學(xué)過(guò)的寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)事的文章。

　　自由讀五句話，弄清每句話的主要意思。

　　找出第一句話。

　　按順序分別找出其他的話。

　　再讀一讀，確定正確、流利、通順。

　　第五題

　　指名讀題。

　　說(shuō)說(shuō)練習(xí)要求。

　　自由讀8條成語(yǔ)。

　　借助工具書(shū)和經(jīng)驗(yàn)理解成語(yǔ)。

　　練習(xí)。

　　大聲自由朗讀。

　　同座位練習(xí)背誦。

　　集體背誦。

　　第三課時(shí)

　　第六題

　　審題

　　揭示話題：

　　教師對(duì)有些同學(xué)進(jìn)行贊美，揭示話題：

　　學(xué)會(huì)贊美

　　初步體會(huì)到贊美的重要性，以及贊美要真誠(chéng)。

　　幫助學(xué)生明確練習(xí)要求。

　　師生共同表演，學(xué)生學(xué)會(huì)贊美。

　　分小組表演。

　　練習(xí)：

　　請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，其他同學(xué)分別贊美她。

　　開(kāi)火車。