一、語匯積累：（39）

　　1、 把下面大寫字母按音序排列好，并寫出小寫字母。

　　F  E  R  Q  G  B  M  C  H  L

　　(   )      (   )      (   )      (   )      (   )

　　(   )      (   )      (   )      (   )      (   )

　　2、  看拼音，寫漢字。

　　sǔn     wā yán     chóu méi kǔ liǎn        lüè

　　(  )失 (         ) (                  )  侵(   )

　　sháo   lǒng zhào   huī fù   zhà yóu       shì

　　(  )微（       ）（      ）（       ）  合（  ）

　　mí

　　(   )  漫

　　3、          多音字級詞：

　　數shǔ(       ) shù(       )  量liáng(       )liàng(       )

　　差chā(       ) chāi(        ) 難 nán(        )nàn(        )

　　漂piāo(       )piào(        )  強qiáng(        )   qiàng(      )

　　4、把成語補充完整，并解釋加下劃線字

　　（  ）味深（  ）  （  ）馬奔（  ）  （  ）心動（  ）

　　（  ）名其妙     （  ）毛之（  ）    （  ）在（  ）睫

　　全（  ）貫（  ）   （  ）惑不（  ）

　　5、下面搭配不當的詞畫掉

　　違背（真理  愿望）  解釋（詞語   問題） 激烈（爭吵  討論）  信奉（真理  學問）情緒（激動  鼓動）友情（深厚 深刻）

　　6、 選詞填空：

　　連續   繼續   陸續

　　1)    放學了，同學們（    ）走出學校大門。

　　2)    大雨（    ）下了三天三夜。

　　虛心   耐心  熱心  愛心

　　1)    王爺爺對大家的事可（    ）了。

　　2)    同學們給你提了意見，你應該（    ）接受。

　　因為......所以...... 盡管......可是...... 如果......就......

　　1)    （   ）熊貓很可愛，（    ）我們很喜歡它。

　　2)    冬天到了，（    ）天氣很冷，（    ）我們照常到了操場去踢球隊。

　　7、 用修改符號修改下列病句：

　　1)    為了人民的利益，獻出寶貴的生命。

　　2)    打藍球這項體育運動對我很感興趣。

　　3)    我一定接受批評，改進缺點。

　　4)    學校四周有清秀挺拔的許多松樹。

　　5)    邊防戰士日夜愛護著祖國的邊疆。

　　8、 補充下列句子。

　　1)    （        ），不墜青云之志。

　　2)    雪落板橋，（              ），踏成竹葉梅花。

　　3)    天下興亡，（          ）

　　4)    （               ），晚霞行千里。

　　5)    （               ），明日必有大雨到。

　　二、     課文理解：

　　1、          按原文填空：

　　1）長城全長（     ）里，東起（        ），西至（          ）。

　　2）如果（      ）他們的辛苦，（        ）他們的犧牲，（         ）石板砌成的階梯，（          ）腳下的路，（             ）游人的歡樂。

　　3） 我們村東頭有一口古井，井里的水（       ）。村里的人都到這兒取水。古井像一位（       ）的母親，用她的（       ）的乳汁（       ）著她們的兒女。

　　2、          默寫古詩《回鄉偶書》。

　　，                     。

　　，                     。

　　3、          根據課文內容理解句子，并回答問題。

　　1）          所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看，而沒有實用的東西。

　　“你們”指的是：

　　“它”指的是                             。

　　你對這句話的理解是：

　　。

　　2）一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來，忽然又放下去，然后又舉起來。

　　a.  解釋加點的字：

　　沉默                   顫抖                     。

　　b.這段話中            、           、           等動詞細致地描寫了阮恒在舉手時的反復。充分反映了小男孩                  和                    的內心，但最終他還是舉起了自己的小手，體現了阮恒         、               的品格。

　　三、     閱讀短文，完成練習。

　　在西雙版納，我看到了可可樹，也就是“巧克力”樹。這是一種（短、矮）小的、（飄、漂）亮的樹，它的樹枝下垂著，它的葉子閃閃發亮。

　　“巧克力”樹開著又細又弱的白花，要是到它的樹枝上去找花，那可要白（費、廢）力氣，因為它們的花都開在樹干上，非常小。（     ）這小花（凋、調）謝以后，（      ）能結出一斤來重的隨圓形的 橙黃色的表面還有一個棱形的果實 當然也不結在枝頭 而是懸掛在樹干上 一（棵、顆）可可樹能結出100多個果實 一個果實里藏有四五十粒種子

　　1、          選擇正確的字，在括號里打“√”。

　　2、          在（ ）里填上適當的詞。

　　3、          給最后一自然段加標點。

　　4、          回答：

　　1）          可可樹又叫什么名字？什么樣子？

　　2）          “巧克力”樹開的花是什么樣？為什么到樹枝上找花是白費力氣？

　　四、     作文（22）

　　以“未來的       “為題，進行習作。

　　要求：

　　1）          題目補充完整。

　　2）          想象要新奇、有趣、有創造性。

　　3）          內容要具體，語句要通順。