一、看拼音寫詞語（12%）

　　sù  zào      xiāo huǐ       fán nǎo      zhènɡ fǔ

　　yí  shì      pí  juàn       xiāo huǐ       qī  wǔ

　　qì   dí     shēnɡ chù      gāo  bǐng    chénɡ  fá

　　二、在括號(hào)內(nèi)填上合適的成語，并完成填空（4%+2%）

　　（  ）眉冷對(duì)    同（  ）共濟(jì)     千帆（  ）發(fā)     溫文爾（   ）

　　（  ）作等身    親（  ）無間     敢（  ）敢言     相得（  ）彰

　　1、既然我們是（           ）的朋友，那就應(yīng)當(dāng)（           ）。

　　2、魯迅先生文學(xué)成就很高，可以說是（           ）。同時(shí)他也是一位熱血愛國(guó)的志士，面對(duì)惡勢(shì)力，他（            ）、（            ）。

　　三、根據(jù)已學(xué)的課文內(nèi)容填空。（12%）

　　1、俗話說“                              “，讀書是非常有益的。你還能再寫出兩句關(guān)于讀書的名言警句嗎？①、                             。②、                                           。（0.5+2%）

　　2、霧凇，俗稱       ，是在              ，空氣中               的水汽            而成。吉林霧凇是我國(guó)四大自然奇觀之一，其他的三大奇觀是               、                、               。（3.5%）

　　3、”人與人之間還有比金錢更重要的東西“，這就是                   。的確，       ，就能創(chuàng)造出美好的境界來。面對(duì)這也許正在遠(yuǎn)離我們的美德，讓我們行動(dòng)起來吧！請(qǐng)你寫出一句告誡人們要講求誠(chéng)信的話吧。

　　（3%）

　　4、           ，           ，           ，            ......九寨溝真是個(gè)充滿             的             呀！（3%）

　　四、填空（4%+4%+4%+4%=16%）

　　1.月到中秋格外明，抬頭望著清涼如水的月亮，我低吟：“（           ），（            ）” 祝愿美好的情感常留人們心間。在這樣的夜晚，一個(gè)人漫步在桂花樹下，正是“（                ），（               ）。”

　　2.三九嚴(yán)寒，雪舞清揚(yáng)。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)樹上、房上都積滿了皚皚白雪，這真是“(                ) ，(                )。”然而卻有一船獨(dú)釣江心，我不禁想起了詩句：“（                 ），（                  ）。”

　　3、自然界有許多美妙的聲音。你聽，自行車的“丁零”聲、摩托車的“（       ）”聲、鍋碗碰撞的“（       ）”聲、公雞的“（       ）”聲、火車的“（        ）”聲交織在一起，奏響了一曲歡快和諧的交響樂。（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)南舐曉~）

　　4.把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。

　　甲：要過年了，你準(zhǔn)備怎樣使用“壓歲錢”呢？

　　乙：

　　甲：我的想法和你不同，我準(zhǔn)備

　　五、補(bǔ)充對(duì)聯(lián)、貼春聯(lián)，完成相關(guān)填空（3%+3%+3%=9%）

　　貼春聯(lián)是我國(guó)新春佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，

　　春聯(lián)講究（     ），讀起來（        ），（

　　）。我們一起來讀一讀吧！3%

　　1、              ，五谷豐登。1%

　　2、神州有天皆麗日，                    。

　　我給它加上一個(gè)橫批：               。2%

　　3、過年了，新年新氣象，我決定寫一幅春聯(lián)貼在我

　　的書房門口激勵(lì)自己。3%（請(qǐng)寫在左圖的相應(yīng)位置）

　　六、閱讀短文，回答問題（18%）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

　　我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機(jī)、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

　　一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。

　　你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊！”

　　小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)］！人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?rdquo;，小草是當(dāng)之無愧的。

　　1、給短文加個(gè)題目，寫在文首的橫線上。1%

　　2、用“﹨”劃去［　］里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。2%

　　3、讀書做記號(hào)，可以幫助我們理解書的內(nèi)容，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成“不懂筆墨不讀書”的好習(xí)慣。請(qǐng)你拿出筆來，在這篇文章中根據(jù)你的需要做記號(hào)。3%

　　3、“疾”字是（　　　）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（　　）部，再查（　　）畫。“疾”字在字典里有四個(gè)意思：①疾病　②痛苦　③痛恨　④急速，猛烈。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?rdquo;中的“疾”應(yīng)取第（　　）種意思。3%

　　4、按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。6%

　　ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。

　　ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

　　AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

　　AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

　　5、下面對(duì)于課文內(nèi)容的表述，哪句話更準(zhǔn)確。（用“√”表示）1%

　　① 本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。                （   ）

　　② 本文贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。                （   ）

　　③ 本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。          （   ）

　　④本文贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。                         （   ）

　　6、請(qǐng)你寫出一句能夠體現(xiàn)出小草精神的古詩。2%

　　七、作文。（25%+2%=27%）

　　A 生活中我們總會(huì)遇到向我們伸出援助之手、奉獻(xiàn)真誠(chéng)之心的人，我們應(yīng)當(dāng)向他們表示感謝。也許，你還沒有來得及去感謝他們，也許你有很多的話要對(duì)他們說，那么，現(xiàn)在就請(qǐng)你拿起筆來，給他（她）寫一封信，去對(duì)他（她）傾訴吧！

　　B 你有遠(yuǎn)方的親人和朋友嗎？請(qǐng)你給他寫一封信，向他介紹自己的朋友或者家鄉(xiāng)。

　　要求：格式正確，語句通順，書寫規(guī)范整潔，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

　　提示：文章內(nèi)容和信封中，你的名字是“萌萌”；地址為“江蘇省通州市小海小學(xué)四年級(jí)（2）班”；郵政編碼為226500；收信人郵政編碼為100100。否則扣分。

　　寫完了？那就塞進(jìn)信封，把它寄出去吧。請(qǐng)把信封寫好。