溫馨提示：書(shū)寫(xiě)正確、美觀，姿勢(shì)正確。（卷面2分）

　　一、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在括號(hào)里打“√”。（6分）

　　破碎（shuì  suì）  道歉（qiàn  qiànɡ）  鐵鏈（liàn  niàn）

　　雷霆（tínɡ  tǐnɡ） 挑（tiāo  tiáo）水    裂縫（fénɡ  fènɡ）

　　二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

　　chéng  fá    tōu  dào     chù  fàn   xīn   shǎng     mài   jìn

　　（       ） （        ） （        ） （          ） （         ）

　　zhuó  shí    cán  kuì   jiāo  guàn    shèn   lòu      hé   lǒng

　　（       ） （        ） （        ） （          ） （         ）

　　三、 選字填空。（8分）

　　艱      堅(jiān)

　　（     ）巨      （     ）決      （     ）固     （     ）持

　　（     ）定      （     ）強(qiáng)      （     ）苦     （     ）辛

　　克       刻

　　（     ）服      （     ）制       時(shí)（     ）      立（    ）

　　（     ）苦      （     ）骨       攻（     ）      深（    ）

　　四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）

　　（  ）日（  ）雨  小心（   ）（   ） （   ）崖（   ）壁   大刀（   ）（   ）

　　完好無(wú)（   ）    變化（   ）（   ）  與日（   ）（   ）  （   ）（   ）不分

　　五、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（7分）

　　1、寫(xiě)出兩個(gè)含有“天”和“地”的成語(yǔ)：               、

　　2、寫(xiě)出四個(gè)表示聲音的詞：語(yǔ)：         、         、          、

　　3、寫(xiě)出四個(gè)ABCC型的詞語(yǔ)：                  、

　　4、寫(xiě)出四個(gè)AABC型的詞                     、

　　5、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)：

　　（1）形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。　　（　　　　　　　）

　　（2）形容事物相互交叉或情況錯(cuò)綜復(fù)雜。　（　　　　　　　）

　　六、選詞填空。（4分）

　　決心     決定

　　語(yǔ)文課上，教師向我們宣布了他的一個(gè)（       ）：在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)選背誦古詩(shī)詞的“小明星”活動(dòng)。同學(xué)們聽(tīng)了都暗暗下（       ）：“要多背古詩(shī)詞，爭(zhēng)當(dāng)小明星！”

　　欣賞      觀賞

　　這兒的環(huán)境真好：不僅有優(yōu)美的音樂(lè)可以（      ），還有美麗的鮮花供人們（       ）。

　　七、按要求寫(xiě)句子（6分）

　　1、陳明光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。（用符號(hào)修改病句）

　　2、走進(jìn)公園，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的叫聲和花香。（用符號(hào)修改病句）

　　3、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。（縮句）

　　4、茫茫的大海上飄著一艘銀灰色的軍艦。（縮句）

　　八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）

　　1、臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬(wàn)物：口中呼出的氣變成了          ，發(fā)出的聲音變成了               ，左眼變成了                ，右眼變成了                 ，隆起的肌肉變成了         ，         的血液變成了             ，筋脈變成了                 ，皮膚變成了             ，就連流出的汗水也變成了                                  。

　　2、《開(kāi)天辟地》主要寫(xiě)了

　　。

　　3、我們敬佩普羅米修斯，是因?yàn)樗?nbsp;                          。

　　4、本單元的課文都是神話故事和寓言，相信你在課外閱讀中肯定也讀過(guò)一些神話故事和寓言吧，下面請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)神話故事和兩個(gè)寓言故事的題目。

　　神話故事：《                   》 、《                   》

　　寓言故事：《                   》 、《                   》

　　九、閱讀天地。（13分）

　　溧陽(yáng)名勝高靜園

　　說(shuō)起我們家鄉(xiāng)--溧陽(yáng)的名勝，高靜園是當(dāng)之無(wú)愧的。

　　步入園內(nèi)，那些綠樹(shù)紅花、亭臺(tái)樓閣便競(jìng)相躍入眼簾。這勝似天堂的風(fēng)景，怎能不使人心醉呢？

　　園內(nèi)嶙峋的怪石抱著一湖碧水，異常美麗。那假山石有的像一匹高大的棗紅馬在任意馳騁，有的像一只四足朝天的烏龜，有的像......湖岸邊，茂密的參天大樹(shù)遮住了陽(yáng)光。在林中石凳上坐下，欣賞四周景色，更有一番情趣。枝頭的小鳥(niǎo)在盡情地歌唱，仿佛在歡迎你的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹拂，柳條像細(xì)腰的姑娘在舞蹈......

　　進(jìn)入梅樓，你便會(huì)看見(jiàn)一尊栩栩如生的李白塑像。只見(jiàn)他身穿長(zhǎng)袍，手握酒杯，腰里掛著一個(gè)酒葫蘆，仿佛邊飲酒，邊吟詩(shī)。要是他在天有靈，看到高靜園里的美景，定會(huì)詩(shī)興大發(fā)。

　　再沿一條小徑向里走，便來(lái)到了動(dòng)物園。園里游客如云。也難怪，動(dòng)物園里梅花鹿、孔雀、小猴等美麗無(wú)比、活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，怎能不把游客吸引住呢？瞧！那調(diào)皮的小猴子，有的在忽上忽下地蕩秋千，有的在抓虱子，還有的干脆當(dāng)起了“乞丐”。瞧！那美麗的孔雀，禁不住游客們花手娟的再三挑逗，興致勃勃地展開(kāi)了彩屏，這可把游客給迷住了，好美麗啊！人擠得更多了。

　　啊，高靜園！你那秀麗的面容，你那婀娜的身姿，牽住了千萬(wàn)游客的心。你真不愧是我們家鄉(xiāng)的名勝。

　　1、按要求把下列詞語(yǔ)歸類。

　　游客如云  日月星辰  亭臺(tái)樓閣  風(fēng)景如畫(huà)  水平如鏡  琴棋書(shū)畫(huà)

　　① 帶有比喻意義的詞：游客如云

　　② 表示相關(guān)事物的詞：日月星辰

　　2、這篇短文是按（     ）的結(jié)構(gòu)段式來(lái)寫(xiě)的。

　　A、總-分-總     B、總-分     C、分-總

　　3、文中第一自然段中第一個(gè)省略號(hào)的作用是：（     ）

　　A、用于引文的省略  B、用于列舉的省略  C、表示說(shuō)話的斷續(xù)

　　4、文中第三自然段中第一個(gè)省略號(hào)的作用是：（     ）

　　A、用于引文的省略  B、用于列舉的省略  C、表示說(shuō)話的斷續(xù)

　　5、用“     “畫(huà)出文中的比喻句。

　　6、用”       “畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。

　　7、把下面的句子改為陳述句。

　　（1） 這勝似天堂的風(fēng)景，怎能不使人心醉呢？

　　（2）那些可愛(ài)的小動(dòng)物，怎能不把游客吸引住呢？

　　十、習(xí)作。（25分）

　　假設(shè)有電燈、蠟燭兩件物品，你能想像出電燈和蠟燭之間發(fā)生的故事嗎？請(qǐng)發(fā)揮你的想像，創(chuàng)造出一個(gè)動(dòng)人的故事。題目自己定。