一、積累運(yùn)用

　　⒈ 給劃線的字選擇正確的音節(jié)，在下面劃“√”。（3分）

　　三堆白雪（duī  zuī）  秋雨瀟瀟（xiāo  sù） 窺視（ɡuī   kuī）

　　板凳（dònɡ  dènɡ）   檀香（tán   chán）   揀枝葉（liǎn  jiǎn）

　　⒉ 比一比，組詞。（5分）

　　約（       ）竄（       ）菊（       ）揀（        ）笛（        ）

　　溝（       ）串（       ）掬（       ）練（        ）畝（        ）

　　⒊ 給加線的字選擇正確的意思。（4分）

　　全神貫注    ①穿，貫通；②連貫；③集中

　　蔚為壯觀    ①看；②景色，樣子；③對事物的認(rèn)識

　　嚴(yán)寒酷暑    ①嚴(yán)密沒有空隙；②程度深；③緊急；④厲害，嚴(yán)格

　　驚天動地    ①受驚，害怕；②驚動，震動；③驚異，奇怪

　　⒋ 好詞積累。（8分）

　　遼闊無垠      詩情畫意

　　從上面的詞語中選出一個(gè)，寫一句話。

　　⒌ 按要求寫出近義詞和反義詞。（6分）

　　近義詞：神奇（         ） 敏捷（         ） 宛如（         ）

　　反義詞：微弱（         ） 笨拙（         ） 平穩(wěn)（         ）

　　⒍ 按要求填空。（8分）

　　（1）請你寫出兩句有關(guān)讀書的格言。

　　（2）荷蘭給你印象最深的是              ，因?yàn)?/p>

　　。

　　（3）《桂花雨》中父親即興作的那首詩是：

　　（4）九寨溝真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境啊！其中，你最喜歡那兒的               。默寫出有關(guān)的語句：

　　。

　　⒎ 按事情的發(fā)展順序排列下面的句子。（7分）

　　（　　 ）清潔工人望著敬愛的總理，激動得說不出話來。

　　（ 　　）天亮了，敬愛的周總理走出人民大會堂。

　　（ 　　）周總理剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。

　　（　　 ）一陣秋風(fēng)吹過，從樹上落下幾片黃葉。

　　（　　 ）他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：“你辛苦了，人民感謝你！”

　　（ 　　）深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天般的溫暖。

　　（　　 ）他為國家為人民又工作了一夜。

　　⒏ 修改病句。（4分）

　　（1）今天是第一天開學(xué)，他穿戴的都是新衣服。

　　（2）不一會兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。

　　⒐ 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。（4分）

　　雖然......但是......       如果......就......

　　因?yàn)?.....所以......       不但......而且......

　　（1）這里的花（      ）多，（      ）沒有奇花異。

　　（2）（      ）我們平時(shí)多下功夫，（      ）一定能取得好成績。

　　（3）（      ）小明今天生病了，（      ）他沒來上學(xué)。

　　（4）我們（      ）要把學(xué)習(xí)搞好，（      ）要把身體鍛煉好。

　　⒑ 按要求改寫句子：（4分）

　　⑴ 外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。

　　改成句末是問號的句子：

　　⑵ 他的腳步聲驚醒了酣睡的大熊貓。

　　改稱把子句：

　　二、閱讀課文片段，回答問題。（7分）

　　極目遠(yuǎn)眺，碧綠如絲絨般的草原上，是一頭頭黑白兩色的奶牛。有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在低頭吃草；有的站立不動，仿佛正在思考什么。牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態(tài)端莊，好似牛群的家長。綠意盎然的村野鄉(xiāng)間，是大片大片鮮艷的郁金香。

　　⒈ 本段選自課文《             》，讓我們感受到了         如詩如畫的風(fēng)光。

　　⒉ 聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，理解詞語的意思。

　　極目遠(yuǎn)眺：

　　綠意盎然：

　　⒊ 文中的比喻句貼切生動，其中把“牛犢”比作          ，把“老牛”

　　比作             。

　　⒋ 請你仿照課文的例句，用“有的......有的......”說一句話。

　　三、佳作賞讀。（10分）

　　黃果樹大瀑布

　　我很早就聽說貴州省的黃果樹大瀑布是因?yàn)樗�以雄偉壯觀而聞名于天下，是世界上排名第二的大瀑布。以前只是聽人們說過或者看過電視、報(bào)紙上的介紹，卻從未親眼目睹過。今天我終于可以實(shí)現(xiàn)多年來的愿望，心情是那么激動。

　　當(dāng)車駛?cè)刖皡^(qū)的盤山公路時(shí)，就能聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的悶雷聲，這就是瀑布發(fā)出的呼嘯聲。

　　下車后，我們進(jìn)入景區(qū)，雄偉瑰麗的景象立即展現(xiàn)在我們的面前：河水從斷巖頂端飛流直下，傾入崖下的犀牛潭中，勢如翻江倒海，水石相撞，發(fā)出震天巨響，騰起一片煙霧，壯觀極了。我們沿著彎彎的石階步行到了大瀑布前，看見瀑布濺起的迷蒙細(xì)霧在陽光照射下，化作一道道七彩虹橋，幻影綽綽，奇妙無窮。

　　我們還觀看了大瀑布后面神秘的水簾洞，從洞內(nèi)可以看到洞外飛流直下的瀑布。聽說每當(dāng)日暮西山時(shí)憑窗眺望，犀牛潭里彩虹繚繞，云蒸霞蔚，山頂上緋紅一片，迷離變幻，這便是著名的“水簾洞內(nèi)觀日落”。

　　出了水簾洞，我們赤腳趟水過河，沿著石階爬上觀瀑亭。亭內(nèi)可以看到大

　　瀑布景點(diǎn)的全貌。我們一面休息，一面欣賞壯觀的瀑布，回味著剛才所經(jīng)過的游程，真是如臨其境。

　　⒈ 為加橫線的字選擇正確的讀音。

　　傾入（qīnɡ  q？nɡ）  相撞（chuànɡ   zhuànɡ） 石階（jí   jiē）

　　濺起（jiàn  qiǎn）   迷蒙（m？nɡ    ménɡ）  悶雷（mēn   mèn）

　　⒉ 摘抄詞語。

　　（1）抄寫直接描寫瀑布景象的詞語，不少于三個(gè)。

　　（2）抄寫一個(gè)能概括瀑布景色特點(diǎn)的詞語。

　　（3）抄寫一個(gè)能表達(dá)作者心情的語句。

　　⒊ 用“----”畫出一個(gè)能體現(xiàn)瀑布景象壯觀的句子。

　　⒋ 找出一句你認(rèn)為精彩的句子，在下面畫上“。”。

　　四、習(xí)作。（30分）

　　同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)不僅有迷人的風(fēng)光，還有古老的風(fēng)俗，請你給遠(yuǎn)方的親朋好友寫一封信，選擇一兩個(gè)方面，介紹一下自己的家鄉(xiāng)。

　　※附加題：

　　⒈ 把古詩補(bǔ)充完整：（10分）

　　⑴洛陽親友如相問，                            。

　　⑵                            ，麥花雪白菜花稀。

　　⑶竹外桃花三兩枝，                            。

　　⑷                            ，浪淘風(fēng)簸自天涯。

　　⑸等閑識得東風(fēng)面，                            。

　　⒉ 把帶有反義詞的成語補(bǔ)充完整：（10分）

　　柳（    ）花（    ）  （    ）轅（    ）轍   （    ）俯（    ）仰

　　（    ）顧（    ）盼   （    ）應(yīng)（    ）合   （    ）張（    ）望

　　（    ）赴（    ）繼    轉(zhuǎn)（    ）為（    ）    推（    ）出（    ）顧（    ）失（    ）