一、聽力（2‘+2’+2‘）

　　仔細聽《路標》這篇短文，然后答題。

　　1.路標這個故事發生的時間是_____________，地點在_____________。

　　2.“白色矮墻”指____________________，他們站在那里是因為_______________________。

　　3.聽了這個故事，你有什么感想？

　　____________________________________________________________________

　　二、積累運用（5’+4‘+3’+2‘+2’+3‘）

　　1、看拼音寫詞語。

　　chōng jǐng    hǔ pò    kā fēi    lín xún    yì yáng dùn cuò

　　（        ） （      ） （      ） （       ）  （              ）

　　2、根據繁體字寫出簡化字。

　　親愛（      ） 襲擊（      ） 掃興（       ） 憂傷（     ）

　　3、根據課文內容填空。

　　（1）空中（        ）淡淡的花香，（        ）茶樹叢中，不時傳來（        ）歡笑聲。（《碧螺春》）

　　（2）無志之人（            ），有志之人（           ）。（《古今賢文》）

　　（3）（           ），不如退而結網；（           ），不如釜底抽薪。

　　4、臨近畢業，面對朝夕相處的老師、同學，我不由地想用這樣的古詩名句來表達自己的心情：_________________________________________

　　5、在六年的小學生涯中，我最喜歡讀____________（書名），因為__________

　　_____________________________________________。

　　三、閱讀理解

　　（一）白鷺（節選）

　　白鷺是一首精巧的詩。

　　顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。

　　白鶴太大而嫌生硬，且不用說，即使像粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

　　然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。

　　那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增（               ），減（            ），素（          ），深（            ）。

　　1、把文中括號內內容補充完整。2’

　　2、劃出文中中心句。2‘

　　3、找出文中反義詞。（至少三組）3’

　　____________________________________________________________________

　　4、文中主要描繪的是白鷺，為何還要寫白鶴、蒼鷺、朱鷺呢？2‘

　　____________________________________________________________________

　　(二)__________________________

　　信守和尊重一個諾言，或許要比登一座山更難。

　　我一直記得少年時讀過的一則異國故事：在一座城市的冬夜，一位正要趕末班車回軍營的軍官被一位婦女攔住，軍官有些生氣，婦女連忙解釋：她在行人漸稀的街頭看到一個孩子，他是黃昏玩打仗游戲時被派到街角站崗的，他的“指揮官”說過，沒有命令，不得撤退。婦女明白，這個時候，已忘記這件事的其他孩子可能已熟睡在熱被窩里，就勸他趕快回家，但執拗的孩子堅持接到命令才離開。無奈中她想到請一位軍人幫忙。軍官沒說什么，臉上充滿柔和、肅穆的神情。他邁著軍人的步子走到孩子面前，敬了一個軍禮，報上軍銜道：“你已出色完成任務，我命令你立刻撤崗回家。”孩子信服地看了看軍官，回了一個軍禮歡跳著離去。

　　寒寂的夜空看到了穹宇下的三個生靈為一個諾言，有一刻莊嚴的相逢。

　　花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。世界，因為信守許多大大小小的諾言，肅穆而深情。

　　1、給短文加一個合適的題目。2’

　　2、仿照文中劃線的句子再寫一個同類型的句子。2‘

　　__________________________________________________________________

　　3、你如何理解“世界，因為信守許多大大小小的諾言，肅穆而深情。”3’

　　__________________________________________________________________

　　（三）一束鮮花

　　一束普通的鮮花，對于國家領導人來說，確實是件微不足道的“小事”。然而，周總理對待一束鮮花的故事，卻深深地銘刻在北京飯店職工的心中，成為在伙兒相互傳誦的美談。

　　1968年深秋的一個夜晚，北京飯店燈火輝煌，門前車水馬龍。周總理為外賓舉行的宴會已經結束，可是遠涉重洋來到中國的外國朋友還在和周總理親切交談著。在飯店外面等候周總理回家的司機老楊，提著自己那個走到哪里帶到哪里的竹殼熱水瓶去打開水。忽然，他看見餐廳服務員小王，抱著一大捆從宴會上撤下來的鮮花走過來。這些鮮花有大紅的、米黃的、藕荷的，五顏六色、芳香撲鼻。老楊心中暗暗琢磨，鄧大姐不是很喜歡鮮花嗎？干脆給她帶一束回去。老楊正想著，機靈的小王看出了他的心思，就主動挑選了一束，塞到老楊手里。

　　夜深了，寬闊的長安街顯得格外清靜，汽車在急駛著，突然，周總理聞到一陣芳香，扭頭一看，只見后窗前放著一束艷麗的鮮花。總理立刻問是怎么回事。老楊一面聚精會神地開著車子，一面向總理說明：“這束鮮花是宴會上剛剛用過，我要來一束，準備帶給鄧大姐。”

　　總理拿起那束鮮花  看了又看  親切 héǎi（      ）而又嚴肅認真地對老楊說  公家的東西  不能隨便要  隨便拿  你一定要把它還給飯店  說完  總理看了看表  又補充了一句  噢  今天已經很晚了  那等明天還給人家吧

　　聽了總理的話，老楊心中泛起一陣陣的慚愧。他暗暗責怪自己想問題太簡單、片面。同時又深為總理的嚴于律己、yì chén  bù rǎn（           ）的高尚品德所感動。

　　剛一到家，老楊立刻打電話到北京飯店，把總理對自己的批評告訴了有關同志，并一再說明早將這束鮮花送回......

　　1、在原文拼音的右面括號里寫上漢字。2‘

　　2、給帶點字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。4’

　　微不足道（     ）①腳 ②滿，充分 ③值得

　　嚴于律己（     ）①法律，規章 ②約束 ③我國古代審定樂音高低的標準

　　3、這是一件微不足道的小事，為什么北京飯店的職工卻把它“深深地銘刻在心中”？3‘

　　____________________________________________________________________

　　4、讀了這篇文章，你覺得周恩來總理具有哪些優秀品質？3’

　　____________________________________________________________________

　　習作（40‘）

　　題目：給中學老師的一封信

　　提示與要求：

　　同學們，我們即將踏入中學大門。為了讓中學老師盡快地了解我們，賞識我們，我們可以用書信的形式向中學老師介紹自己，如興趣、特長、參加過什么活動、完成過什么工作等 。還可以談談進入中學后的打算......想寫什么就寫什么，要注意書信的格式。（信中不要出現真實的校名和人名）

　　聽力材料：

　　在朝鮮，一個暴風雨的夜里，一支中國人民志愿軍部隊接到上級的命令，開到另一個地方去執行一項任務。這時候，到處一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索著前進。

　　在閃電的亮光里，戰士們發現前面有一道白色的矮墻。走近一看，不是什么白色的矮墻，而是一隊穿白衣服的朝鮮小朋友。他們一個個精神抖擻，手挽手地站在那里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在那里干什么呢？原來，那里的路很窄，路旁是懸崖，下邊是深谷。他們怕志愿軍叔叔看不清掉下去，特地站在那兒作路標。

　　傾盆大雨濕透了小朋友的衣服。看到這動人的情景，志愿軍戰士激動地說：“小朋友，謝謝你們，快回家換干衣服吧！別淋壞了身體！”一個朝鮮小朋友說：“志愿軍叔叔，我們不回去，還有隊伍要經過這兒呢！”另一個小朋友說：“志愿軍叔叔上前線打美國鬼子，我們也要出把力！”

　　隊伍走遠了，小朋友們還是一動不動地站在那兒。

　　？？