一、看拼音寫詞語。10‘

　　jiào shòu     zàng lǐ    lǜ zhōu      è liè     luàn kǎn làn fá

　　(     )     （    ） （     ）    （    ）  (            )

　　hào zhào     tǔ rǎng     yāo qǐng   cā hàn   tán xiào fēng shēng

　　(        )    （      )     （      ）  （     ）  （              ）

　　二、選字填空。8‘

　　1.絕、決 /  滔滔不（   ）   猶豫不（   ）   懸崖（   ）壁    （  ）定

　　2.慕、幕 /  羨（   ）　 夜（   ）降臨 　（   ）名而來 　 屏（  ）

　　3.行、形 /  （   ）為    （   ）成     （ ）影不離      （   ）動

　　4、燥、躁、澡、噪/  （  ）音    急（  ）     洗（  ）   干（   ）

　　三、按要求寫詞語。4+2+2+2+4+4=18

　　1.寫反義詞： 貧瘠（     ）  喜歡（     ）  節約（      ）  出現（       ）

　　2.AABB式的：（           ）（           ）（           ）（         ）

　　3.不（）而（ ）：（        ）（         ）（         ）  （          ）

　　4.描寫說話的成語：（        ）（         ）（         ）（          ）

　　5、例：攀樹枝   摘鮮花

　　（  　 ）雪山   （  　  ）草地    （   　 ）長城   （  　  ）美景

　　6.將括號里能夠跟前邊搭配的詞用“——”畫出來。

　　意志（固定   堅定）          發揮（先進   作用）

　　發言（熱烈   強烈）          克服（困難   困苦）

　　批評（銳利   尖銳）          發明（電燈   秘密）

　　任務（艱巨   艱苦）          樹立（信心  制度）

　　四、根據課文內容填空。16‘

　　1、1986年9月，在拉丁美洲的         河上，為                   瀑布舉行了一次特殊的葬禮，巴西總統菲格雷特親自主持了葬禮儀式。原來，這條瀑布    是世界上

　　最大的瀑布，后來由于                        、_______________________                         這兩個原因，導致瀑布                      。

　　2、在阿聯酋白茫茫的沙漠中，有著__________的綠洲——那是城市 。在那里培育一棵樹的費用抵得上_______________。他們這樣做是為了______________________。

　　3、小云雀跟著媽媽飛到       、          、         這三個地方，知道了森林有          、             等作用。

　　4、小荷才露尖尖角，____________________。這是古詩《      》里的詩句，作者是_______代的詩人_________。

　　五、口語交際。4‘

　　小明買了一套航模材料，回家拆開包裝發現有幾個零件損壞了，他想去換卻沒有勇氣，你會怎樣鼓勵他？

　　六、閱讀短文，按要求答題。14‘

　　美的啟發

　　我家在古城一角，窗外有塊空地，附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼，那里照樣垃圾成堆，臭氣熏天。為此，我們傷透了腦筋。

　　一個星期天的早上，爸爸媽媽小聲商量了一會兒，爸爸告訴我一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是，我們全家動員，先將垃圾鏟成一堆；再從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇；再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案；又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土，栽上各種花苗；還就近挖來了兩叢翠竹，栽在花壇的東西兩旁。一天工夫，這兒便呈現出另一番景象。附近的居民不但沒再來這兒倒垃圾，反而紛紛把家里的珍貴花木奉獻出來，為這小小的花圃增美添色。

　　春去秋來，這里花團錦簇，樹木蔥蘢，竟然成了古城的一角風景。工作之余，人們常來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫琴弄弦呢！

　　窗外，飄揚著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂地歌唱……

　　看者窗外的美麗風景，我驀(mò)然懂得了：只有用美，才能啟發更多的人愛美。

　　1.聯系上下文解釋下列詞語。2‘

　　驀然：                          沁人心脾：

　　2.從文中選擇恰當的詞語填在橫線上。2‘

　　以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭氣熏天；如今，這兒變得         ，          。

　　3.照樣子，概括文章有關內容。4‘

　　第二節寫建造花壇的經過是：鏟垃圾、挑石塊、      、   __ 、       、______、栽花苗。（每空寫3個字）

　　4.根據短文內容填空。2‘

　　以前，人們把這兒當成垃圾堆，后來看到這兒變成了              ，人們不但不往這兒倒垃圾，反而紛紛                          ，使這里的景色變得更美了。

　　5、聯系上下文填上合適的內容。2’

　　第二節中“爸爸對我說出了一個好主意。”請簡要介紹一下這個主意的內容：________________________________________________________________________

　　6、 本文告訴我們什么道理，請用“       ”在文中畫出來。2‘

　　七、作文（任選一題）。30‘

　　1.給塞特凱達斯瀑布寫一封信，可以結合課文內容傾訴你聽了它的遭遇后的感受，也可向它講述我們周圍的環境保護情況。要求書信格式正確，內容真實，表達真情實感。

　　2.把你居住的城市或鄉村近幾年環境的變化寫下來，再提出你的合理化建議。