課題：除數接近整十數的除法練習課

　　教學內容：教科書第86頁練習十五的第1—6題。

　　計算。

　　教具媒體：圖片。

　　教學過程：

　　1、完成教科書第83頁練習十五的第1題。

　　讓學生獨立填寫，然后學生之間進行交流。

　　學生完成后，教師講評時，一定要讓學生說一說你填寫的根據。

　　小結：在筆算除法時，我們把除數看作整十數，想這個整十數乘幾，積小于并且最接近被除數就商幾和用幾來試商。

　　1、 完成教科書第86頁的第2題。

　　請學生獨立完成，把正確的商寫在書上，然后教師逐一講評。教師講評時，要學生說出根據。

　　2、 完成教科書第86頁練習十五的第3題。

　　讓學生分析錯誤的原因。

　　3、 完成教科書第86頁練習十五的第4題。

　　提問 ：根據題目給出的條件和問題，應該怎樣列式？

　　4、 完成教科書第86頁練習十五的第5題。

　　做之前，要求學生說出：把除數看做幾十來試商，然后再讓學生獨立講評，最后教師講評。

　　6、完成教科書第87頁練習十五的第6題。

　　第一小題：可讓學生自己審題后獨立完成。

　　第二小題：首先要讓學生分析清楚題意。

　　比較：這兩小題之間有什么聯系？

　　7、選用課時作業設計。

　　教學目標：

　　1、鞏固除數是接近整十數兩位數的筆算除法。

　　2、鞏固用“四舍”“五入”的試商方法，并會熟練地應用這兩種試商的方法進行有關計算。

　　教學重點：鞏固除數是接近整十數兩位數的筆算除法。

　　教學難點：鞏固用“四舍”“五入”的試商方法，并會熟練地應用這兩種試商的方法進行有關