教學(xué)目的

　　1．理解小數(shù)的計數(shù)單位，掌握小數(shù)的讀寫方法．

　　2．培養(yǎng)學(xué)生類比、遷移和歸納總結(jié)的能力．

　　3．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和刻苦鉆研、探求新知的良好品質(zhì)．

　　教學(xué)重點

　　理解小數(shù)的計數(shù)單位，掌握小數(shù)的讀寫方法．

　　教學(xué)難點

　　能熟練、正確地讀寫小數(shù)．

　　教學(xué)步驟

　　一、復(fù)習(xí)引入．

　　1．讀出下面各數(shù)：234 7093 31 10000  38950 0．7

　　2．回憶一下：你是怎樣讀出這些數(shù)的？整數(shù)的數(shù)位順序是什么？（個位、十位、百位、千位……） 整數(shù)的計數(shù)單位依次是什么？（一〈個〉、十、百、千）

　　3．試著讀出下面的數(shù)：2.78 55.2 0.46 35.9

　　你是怎樣讀的？這些小數(shù)表示什么？

　　4．導(dǎo)入：小數(shù)和整數(shù)一樣，也有計數(shù)單位，也按照一定的順序排列起來，這節(jié)課我們就來研究一下小數(shù)的數(shù)位順序．

　　二、探究新知．

　　1．教學(xué)小數(shù)的數(shù)位順序表．

　　①教師提問：看整數(shù)數(shù)位順序表，你認(rèn)為小數(shù)的數(shù)位應(yīng)在什么位置上？（在整數(shù)部分的右側(cè)）中間怎樣區(qū)分呢？（用小數(shù)點隔開）

　　②教師提問：我們知道小數(shù)的計數(shù)單位有十分之一、百分之一、千分之一……，那么，十分之一表示小數(shù)部分有幾位小數(shù)？（有一位小數(shù)）所以十分之一就在小數(shù)點后的第幾位？（第一位）它所占的位置叫做十分位，計數(shù)單位就是十分之一．

　　③引導(dǎo)學(xué)生思考：你能推測小數(shù)部分的第二位是什么嗎？為什么？

　　（小數(shù)部分的第二位是百分位，因為它表示有兩位小數(shù)，計數(shù)單位是百分之一．）

　　④教師提問：誰能依次說出小數(shù)部分后面幾位的數(shù)位順序以及相應(yīng)的計數(shù)單位？

　　（千分位——千分之一；萬分位——萬分之一；十萬分位——十萬分之一；

　　百萬分位——百萬分之一……）

　　⑤ 出示下表，提問：為什么后面用省略號？（表示后面還有很多數(shù)位）

　　2．學(xué)習(xí)小數(shù)的讀法．

　　教師出例2：讀出下面的小數(shù)：

　　6．5　　0．04　　160．073

　　教師提問：你能讀出下面這些小數(shù)嗎？

　　教師總結(jié)：整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”；整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)讀法來讀；小數(shù)點讀作“點”；小數(shù)部分是幾就依次讀出來即可．將你讀出來的內(nèi)容用漢字寫下來，就可以了．（板書）

　　分組討論：每個小數(shù)分別表示什么嗎？

　　教師講解：六點五表示六又十分之五；

　　零點零四表示百分之四；

　　一百點零七三表示一百又百分之七十三．

　　3．學(xué)習(xí)小數(shù)的寫法．

　　出示例3：寫出下面小數(shù)：

　　四點三九　　零點四零八　　三十點零一五

　　教師提問：寫小數(shù)時應(yīng)該怎樣寫？

　　教師說明：寫小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫（整數(shù)部分是零的寫作“0”）小數(shù)點寫在個位右下角點，小數(shù)部分順次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字．

　　四點三九寫作：4．39

　　零點四零八寫作：0．408

　　三十點零一五寫作：30．015

　　學(xué)生討論：每個小數(shù)分別表示什么嗎？

　　4．39，表示四又百分之三十九；

　　0．408，表示千分之四百零八；

　　30．015，表示三十又千分之十五．

　　三、鞏固練習(xí)．

　　1．填空：小數(shù)點右邊第二位是（ ）位，第四位是（ ）位，第一位是（ ）位，第三位是（ ）位．

　　2．說出24．375每個數(shù)位上的數(shù)各表示什么？

　　（兩人一組先說一說，然后匯報）

　　3．讀出下面的句子．

　　（1）南京長江大橋全長6．772千米．

　　（2）土星繞太陽一周需要29．46年．

　　（3）1千瓦時的電量可以使電車行駛0．84千米．

　　4．寫出下面橫線上的數(shù)．

　　（1）我國科學(xué)工作者和登山運動員，精確測得珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十八點一三米．

　　（2）地球赤道的周長是四萬零七十五點六九千米．

　　（3）非洲大甲蟲長十四點八五九厘米，重九十九點七九克．

　　5．判斷．

　　（1）3．73讀作：三點七十三． （ ）

　　（2）零點三零七寫作：0．307． （ ）

　　（3）五十點二零八寫作：5．208． （ ）

　　6．提高題．

　　（1）有一個數(shù)，十位和百分位上都是6，個位和十分位上都是0，這個數(shù)寫作（ ），讀作（ ）．

　　（2）小華在讀一個小數(shù)時，把小數(shù)點丟了，結(jié)果讀成了四萬五千零一．原來的小數(shù)讀出來只讀一個零，原來的小數(shù)是多少？

　　四、課堂小結(jié)．

　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的讀法與寫法，在讀小數(shù)的時候，整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”；整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)讀法來讀；小數(shù)點讀作“點”；小數(shù)部分通常順次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)字．在寫小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫（整數(shù)部分是零的寫作“0”）小數(shù)點寫在個位右下角點，小數(shù)部分順次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字．

　　五、布置作業(yè)．

　　1．讀出下面橫線上的數(shù)．

　　（1）南京長江大橋全長6.772千米．

　　（2）土星繞太陽轉(zhuǎn)一周需要29.46年．

　　（3）1千瓦時的電量可以使電車行駛0.84千米．

　　2．寫出下面橫線上的數(shù)．

　　（1）我國科學(xué)荏復(fù)登山運動員,精確測得珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十八點一三米．

　　（2）地球赤道的周長是四萬零七十五點六九千米．

　　（3）非洲大甲蟲長十四點八五九厘米，重九十九點七九克．