結(jié)合慶祝教師節(jié)，自制賀卡給自己尊敬的老師。制作時，力求式樣獨特新穎，賀詞情真意切，能表達(dá)自己對老師的敬愛之情。（第九冊《師恩難忘》）

　　目標(biāo)要求

　　1．教給學(xué)生制作賀卡的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和審美情趣。

　　2．通過寫賀詞，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

　　3．溝通師生情感，激發(fā)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛。

　　準(zhǔn)備工作

　　1．卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。搜集精美的圖案。

　　2．錄音機(jī)、磁帶。

　　3．課前查閱有關(guān)教師節(jié)來歷和意義的資料，摘抄記錄一些有關(guān)“歌頌老師”的語句。

　　活動過程

　　1．激情導(dǎo)入。

　　（1）討論交流課前查閱的資料內(nèi)容和自己摘抄的語句。

　　（2）同學(xué)們，有人說，教師猶如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，教師是春蠶，吐絲去編織美麗的綢緞。老師們把一切都獻(xiàn)給了我們。教師節(jié)快到了，你們想準(zhǔn)備送什么禮物給自己敬愛的老師呢？老師看誰的提議好！

　　（3）學(xué)生交流討論，確定贈送的禮物。

　　同學(xué)們，師恩難忘，我們應(yīng)該用自己的雙手和誠心，自己動手制作禮物送給我們敬愛的老師們。我提議我們今天每人做一張賀卡，來作為教師節(jié)的禮物送給自己敬愛的老師，大家說好嗎？

　　（學(xué)生：好！板書：自制賀卡）

　　2．學(xué)做賀卡。

　　（1）介紹賀卡樣式的制作方法。

　　（投影出示老師自制的幾張賀卡）

　　①討論：仔細(xì)觀察，這幾張賀卡包括哪些內(nèi)容？

　　（師生小結(jié)：包括“賀卡封面”、“賀卡主題”、“賀詞內(nèi)容”三部分）

　　②指導(dǎo)：同學(xué)們，老師的這幾張賀卡，精美嗎？要想做張式樣好的賀卡，就得多花心思，仔細(xì)揣摩。可以把卡紙對折，也可以經(jīng)過剪、裁、貼制作一張更為特別的賀卡。

　　（教師講解制作的方法和步驟）

　　（2）學(xué)生試制賀卡（可播放音樂）。

　　請同學(xué)們按照老師介紹的方法，自己試著做一張賀卡。

　　（學(xué)生試制，老師巡視指導(dǎo)）

　　（3）設(shè)計賀卡封面。

　　賀卡的樣式做好了，下面我們應(yīng)該給這張賀卡配上精美的封面和圖案了，請大家拿出自己收集的一些圖案，可以把它們畫上去或剪貼上去，也可以自己想象圖案，來制作賀卡的封面。

　　①學(xué)生繪制賀卡封面。

　　②教師巡視指導(dǎo)。

　　③投影出示學(xué)生做的賀卡，評價激勵。

　　3．學(xué)寫賀詞。

　　（1）比較賀詞，力求情真意切。

　　老師這兒有兩種賀詞，你們比一比，哪一種寫得好？

　　（投影出示兩種賀詞。第一種是一些較為簡單的幾句祝賀語；第二種是一些蘊含著對教師感激和愛戴的優(yōu)美語句。）

　　（學(xué)生觀察討論）

　　（2）學(xué)生試說。

　　教師節(jié)快到了，你最想對自己敬愛的老師說些什么呢？

　　①指名學(xué)生說說。

　　②學(xué)習(xí)小組互說，老師巡回指導(dǎo)。

　　（3）寫賀詞。

　　①導(dǎo)入：大家說的不但投入，而且都包含對老師的敬佩之情，現(xiàn)在就請大家把自己所說的寫下來，送給敬愛的老師！

　　（學(xué)生擬訂賀詞，教師巡回指導(dǎo)）

　　②交流討論。

　　·讀一讀。賀詞寫好了，誰愿意在班里面把它讀一讀？

　　（指名學(xué)生讀賀詞，教師相機(jī)指導(dǎo)）

　　·改一改。請大家按照剛才修改的方法，把自己所寫的在學(xué)習(xí)小組里相互改一改。力求寫的通順，優(yōu)美！

　　（學(xué)生交換賀詞修改，教師巡回指導(dǎo)）

　　·寫一寫。賀詞都擬訂好了，也改好了，同學(xué)們把自己的賀詞謄寫到賀卡上，記住！這是送給老師的賀卡，字可要寫的漂亮哦！

　　·投影出示兩張式樣新穎、賀詞優(yōu)美的好賀卡，表揚激勵。

　　4．學(xué)寫信封。

　　（1）導(dǎo)入：賀卡做好了，我們?nèi)绾伟炎约河H手做的賀卡寄到老師之手呢？

　　（2）指導(dǎo)信封的填寫方式。

　　第一步：郵政編碼的書寫。

　　第二步：地址及收信人的填寫。

　　第三步：貼郵票。

　　（學(xué)生練習(xí)書寫信封，老師巡回指導(dǎo)。）

　　5．同學(xué)們，今天你們親手做了一張賀卡，送給你們所敬愛的老師。我想當(dāng)老師們收到你們的賀卡時，一定非常的高興，為人們自豪，回家后就讓我們行動起來吧！把你們的賀卡快快寄到老師們的手中，好不好？

　　（學(xué)生齊說：好！）