學而思奧數天天練欄目每日精選一套中等難度的試題，各年級分開，配有詳細答案及試題解析，適合一些有過思維基礎訓練、考題學習經歷，并且奧數成績中上的學生。

    ·本試題由深圳學而思奧數專職教師侯志軍老師精選、解析，以保證試題質量。

名師介紹：     畢業(yè)于北京大學。在其從事奧數教學的五年時間里，培養(yǎng)出了十余個華杯賽、希望杯獎牌獲得者。多年參加希望杯閱卷工作。教學特色：    1、耐心細致，不讓學生在課堂上留下疑惑；
    2、寓教于樂，使課堂氣氛在愉悅中進行；
    3、舉一反三，觸類旁通；
    4、將學生看作是一個與自己平等的身份，而不僅僅是個“孩子”，引導他們在學習中的責任感。

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    ·每道題的答題時間不應超過15分鐘

    ·您可以按“下載適合打印版本試卷”獲得word版本試卷進行打印 

一年級答案：

解答：其實這道題目根據不同的剪法，有著不同的答案.如圖.

二年級答案：

　根據題意，可以作出如下的圖形

:

從圖中可以看出，10名和12名同學的和中包含了兩組題都做對的同學，也就是圖中的重疊部分.一共有10+12=22（名）比18名同學多出22-18=4（名），這多出的人數就是兩組題都做對的同學.
即 10+12=22（名）
22-18=4（名）

三年級答案：

　　解答：解答：這是一道很典型的逆推題目.

故甲乙丙三人原來各有書25本、40本、40本.

四年級答案：

解答：

列車過隧道比過橋多行（530-380）米，多用（40-30）秒.
列車的速度是：
（530-380）÷（40-30）=15（米/秒）
列車的長度是：
15×40-530=70（米）
故，列車每秒行15米，列車長70米.

五年級答案：

　　解答：

解答：我們知道，乘積的最后的0是由因數中質因數2和5的乘積決定的，一對2和5相乘的最后結果可以得到一個0，所以先分解質因數看看.
60=2×2×3×5，69=3×23，95=5×19
155=5×31，161=7×23
=2×2×3×3×5×5×5×7×19×23×23×31
積的末尾要有3個0，質因數就應由3對2和5，因此還需要乘上一個2，才能配成3對，所以最小的合適的數是2.
于是，可以最小的合適的數是2.

里面的。

六年級答案：