《愛我中華》教學(xué)指導(dǎo)

　　〖教材分析〗

　　《愛我中華》是一首歌詞，２０世紀(jì)９０年代初創(chuàng)作并流傳，是為在廣西舉行的第四屆全國少數(shù)民族運動會開幕式大型文藝表演而創(chuàng)作的主題曲，音樂采用壯族民間曲調(diào)并進(jìn)行了發(fā)展。后來被廣泛接受并傳唱。

　　這首歌表現(xiàn)了各民族愛我中華的強(qiáng)烈凝聚力，表達(dá)了人們團(tuán)結(jié)一心、建設(shè)國家的雄心壯志。歌中唱道：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個民族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話：愛我中華！”。歌曲在把五十六個民族比做“鮮花”的基礎(chǔ)上，又把五十六個民族比做“兄弟姐妹”，并且表達(dá)了五十六個民族的共同心聲：“愛我中華！”樸實的語言，簡潔的音調(diào)，深刻地反映出我國各民族的親密團(tuán)結(jié)和愛國愛家的深厚情感，極大地激發(fā)了我國各民族人民的愛國熱情。歌詞通過反復(fù)詠嘆、逐步深化的手法表達(dá)了各民族兄弟姐妹親如一家，愛我中華，為把祖國建設(shè)得更加美好的豪情壯志。昂揚的旋律，催人奮進(jìn)，欣賞歌詞及歌曲可以激發(fā)學(xué)生心中對祖國的熱愛，從小樹立長大要為祖國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大理想。

　　第一部分共兩句，第一句表現(xiàn)的是我國五十六個民族像燦爛星空中五十六個星座，像大花園里五十六枝花，像五十六個兄弟姐妹。不管五十六種語言有多么大的差異，但有一句話的意思是一樣的，那就是“愛我中華”。

　　第二部分共五句話。前三句分別勾畫了三幅畫面，第一幅是各族健兒在世界比賽場上為祖國摘金奪銀、爭得榮譽(yù)的情景。這句話要聯(lián)系當(dāng)時的創(chuàng)作背景來理解，在此基礎(chǔ)上，可引申為各行各業(yè)的從業(yè)者為建設(shè)美好的家園而忘我工作，同時為下一句話作出鋪墊；第二句話緊接著就描述了各族人民萬眾一心，同心同德共同建設(shè)我們的祖國，為國家的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)各自的力量；第三句字面上的意思是說運動健兒代表在運動場上雄姿英發(fā)，同時也包含了對中華各族兒女昂首闊步推動著偉大的祖國進(jìn)入一個嶄新時代的謳歌。最后兩句是前一節(jié)的重復(fù)詠嘆，將歌曲表達(dá)的感情推向了高潮。

　　〖要點提示〗

　　１.有感情地朗讀歌詞，體會其中表達(dá)的強(qiáng)烈的民族情、愛國情。有條件的還可以介紹有關(guān)這首歌曲的創(chuàng)作背景。

　　２.課文中六次出現(xiàn)了“愛我中華”。從思想內(nèi)容而言，第一次“愛我中華”表達(dá)的是五十六個民族的人民像是同一片星空下的五十六顆璀璨的星星，像同一個美麗的大花園里的五十六枝鮮艷的花朵，是親如一家的兄弟姐妹，在他們的心中，對祖國的熱愛是完全一樣的。第二次、第三次和第四次“愛我中華”表達(dá)的是中華各族兒女在愛國熱情的激勵下在運動場上、在各行各業(yè)中忘我工作、無私奉獻(xiàn)。第五次“愛我中華”進(jìn)一步表達(dá)了人們心中的愛國情感，最后的“愛我中華”在歌詞結(jié)尾點題，首尾呼應(yīng)，一氣呵成，將作品中的愛國情感推向高潮。從寫作技巧而言，因為是歌詞，尤其配曲詠唱之時，六次反復(fù)，格調(diào)工整，易于形成梯度遞進(jìn)，收到逐步深化感情的藝術(shù)效果。

　　〖教學(xué)建議〗

　　１.教學(xué)時可指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，交流朗讀后的感想。交流前，可以有重點地準(zhǔn)備一些相關(guān)的音像圖片資料，采用視覺形象幫助學(xué)生更好地體會歌詞中表達(dá)的情感。交流時，不要求有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的答案，學(xué)生只要能根據(jù)自己對作品的理解談出看法，就可以了。

　　２.因為是歌詞，估計大多數(shù)地區(qū)的學(xué)生都熟悉這首歌，因此教學(xué)時可以安排跟唱《愛我中華》，此歌適合于領(lǐng)唱加合唱或齊唱。同學(xué)們在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，可以有組織地排練，以小組為單位，或領(lǐng)唱合唱，或歌伴舞，以多種形式表達(dá)。同時可以讓學(xué)生找一找其他相似的愛國主義歌曲，比如《東方之珠》《歌唱祖國》《今天是你的生日，中國》等。讓學(xué)生對比領(lǐng)悟，同時體會此類歌曲歌詞表達(dá)感情的技巧。