兒童心理學(xué)家認(rèn)為，一般兒童在6歲、12歲和16歲三個(gè)關(guān)鍵年齡時(shí)會(huì)面對(duì)很大壓力。因?yàn)檫@是他們剛?cè)雽W(xué)或躍入另一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)段，父母應(yīng)該多留意孩子是否有發(fā)出的承受壓力的求救信號(hào)，并幫助他們克服壓力。

　　孩子6歲時(shí)剛?cè)胄�學(xué)，將面對(duì)一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不免會(huì)產(chǎn)生恐慌；12歲的孩子正值青春期，除了面臨小升初外，還會(huì)因?yàn)樯�理上的變化而感到憂慮；16歲的孩子則要應(yīng)付中考，而容易感到精神緊張。

　　一般而言，孩子如果在行為或情緒上突然出現(xiàn)轉(zhuǎn)變，很可能就是在向周圍人發(fā)出求助信號(hào)，希望得到關(guān)注。其中一些求助信號(hào)為：突然拒絕上學(xué)、憂郁、容易激動(dòng)、粗野暴力，或者申訴身體的某個(gè)部位疼痛或不舒服。

　　孩子即將小升初的家長(zhǎng)們要特別注意，如果孩子出現(xiàn)以上類似癥狀，要識(shí)別是否是孩子的求救信號(hào)，適當(dāng)?shù)膸秃⒆酉�除壓力�？茖W(xué)研究表明，壓力過大也會(huì)降低孩子的學(xué)習(xí)興趣，影響學(xué)習(xí)的效率。所以家長(zhǎng)們要在孩子感到壓力過大的時(shí)候適當(dāng)?shù)膸秃⒆訙p壓，讓孩子在緊張的壓力下時(shí)而能有個(gè)放松的心情，千萬不要過度的給孩子施加壓力。