6月22日，2012年的小聯盟小升初考試終于在端午假中結束。這場讓廣大家長牽腸掛肚，讓無數考生提心吊膽的考試終于是告一段落。"十個考生，九個頭疼，學校太多，唯有聯盟"。這小聯盟，是知識的競爭，更是精神的挑戰。

　　今年小聯盟的語文考試內容沒有想象中讓人絞盡腦汁。同樣的，今年雖然是第二年小聯盟，但是內容跟往年的民辦聯考有異曲同工之妙。而我們的課堂教學都有涉及到。恍然大悟，其實把課堂的知識教好，課外積累好，總結好，就是給孩子最好的指引。

　　現在就來簡單的分析一下這次小聯盟給我影響最深的考題吧：

　　病句修改：仔細讀句子，找出主、謂、賓，熟悉常考的幾種病句

　　語文既是細膩的，更是優雅的，有邏輯的。即說是細膩的，就從最簡單的基礎說起，小聯盟這一次的病句修改中有一句"我的生長、萌芽，無不沐浴著老師的陽光和雨 露。"一看這句子，不難，真的不難。卻很有生活性。病句的類型無非就這幾種：語序不當、搭配不當、成分余贅，殘缺 、結構雜糅 、表意不明，有歧義、不合邏輯。是先生長，還是先萌芽?無非考的就是病句中的語序以及邏輯嗎?這一些只需要我們語文的細膩的學習，題型的總結，一切都在掌 握之中。

　　小聯盟考試，每逢必考的文學常識，四大名著，任考不厭。這一次考到的正是"血濺鴛鴦樓與那 位歷史人物有關"。殺人者正是《水滸傳》打虎武松也。我國的四大名著，人物必考，出自我們學過的課文里，武松，來自《景陽崗》。在2011年課外積累依然 考到了四大名著的相關知識。比如"草船借箭"人物的相關歇后語。再比如很多學生認為最難的關于"中山狼"的解釋。"草船借箭"是《三國演義》中最著名的故 事之一，主要講了諸葛亮足智多謀的故事，從而衍生出很多歇后語，比如草船借箭""有借無還;草船借箭""滿載而歸等。課文知識學好，課外積累好，總結好。 這分都可以收入囊中。

　　當然不能少了讓人頭疼的閱讀。閱讀就是作文演變。優美的字詞句，各種的修辭手 法，變化的描寫方法，作者的思想感情及變化，閱讀必考。這些考點其實少不了我們課文的學習，以及總結。每一種修辭手法課文都有出現，我們沒理由還要害怕。 小聯盟語文閱讀文章《 小白楊，太棒了》既是寫景，也是寫人。我們六年級下冊第三課的《桃花心木》異曲同工。例如第一小問的：開篇的環境描寫有何作用?環境描寫的作用就一下幾 種：一是交代故事的時代背景，二是渲染氣氛，三是烘托人物性格，四可推動故事情節的發展，五映襯人物的心情，六抒發作者的思想感情。積累了這些，一下子就 可以答出開篇的環境描寫的作用在于渲染氣氛。這，你還頭疼閱讀嗎?你還在頭疼考試嗎? 語文重在學習以及積累，考試生于課文，長與課文。做好課文的學習，以及課外的積累，一切，盡在掌握之中。

　　對于這次語文考試的難易程度和題型，我只能說："小升初，萬變不離其宗"，只要掌握了正確的復習方法，無論是基礎知識還是閱讀作文，只要我們學會技巧，牢記方法，踏實走好每一步，我相信你一定會愛上語文，對語文產生興趣。勇敢戰勝小升初，走進理想的名校。