1、開卷有益，書中有一個美好的大千世界。通過這一階段的學習我了解了這本書中有美麗的風景：           、             、               ；有偉大的人物：           、

　��；有深刻的哲理：                                            。

　　2、自然界中的一些景物，總能讓我們賞心悅目，產生遐想，受到啟示……三亞落日，一會兒像一名快樂的             ，一會兒像一只光焰柔和的              ，一會兒又像一名輕快敏捷的              。“當然，追求應該是        ，              。 ”它讓我們感受到一股奮發向上的力量；“               ，黃雀在后”，這本是動物界的有趣現象，卻也能暗示我們做事                                            這樣的道理。

　　3、上半學期中，我們又認識了很多人：被日本人民稱為“              ”、“               ”的聶榮臻將軍；法國的                    一家保護秘密情報；              的諸葛亮；揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學家               。同時我們還知道了現代社會離不開              ；了解了中國四大古典名著：《          》《           》、《             》、《       》。

　　4、大自然是神奇的：___________面對大雪懂得先彎曲再反彈，幽香純潔的___________有著無比旺盛的生命力，韌性十足的___________給人許多幻想……

　　5、我們再一次領略了偉人的魅力和小人物的不平凡：天游峰的掃路人______________________，真是位可敬可愛的老人；福樓拜和莫泊桑師徒二人，一個______________________，一個_____________________；會放風箏的劉老師______________________，在我們心中騰起一只只理想的風箏；孔子有著水一樣的品行：____________________________________________，是一位真君子……

　　6、在最后一單元的學習中，我們認識了虛心好學的___________，他被譽為“______________________”，他的短篇小說《___________》是膾炙人口的名篇。我們被___________的孔子獨特的教學方法所折服，被劉老師的___________精神深深感動。他們 讓我想用一句比喻來贊美老師：                                           。

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