奧數網：北師大版小學一年級上冊數學教案，依據教材文章選擇優質教學設計及優質教案，為你提供全方位的優秀教案。

　　教學目標：

　　情感態度：使學生在活動中感受數學與生活的密切聯系，激發學習數學的興趣。

　　知識技能：

　　1、認識物體“前后”的相對位置與順序，初步培養學生的空間觀念。

　　2、能用語言表達情境中物體間的“前后”關系。

　　3、培養學生觀察與表達，傾聽與交流的能力。

　　過程方法：創設情境，引導學生通過觀察、交流，體會和理解前后的相對位置與順序。

　　教學重點：

　　能用語言表達情境中物體間的“前后”關系。

　　教學難點：

　　體驗“前后”的相對性。

　　設計思路：

　　我的前后—排隊—賽跑比賽—賽車比賽—回學校。

　　教法學法：

　　引導觀察法，協作交流法，操作體驗法。

　　教學準備：

　　教師：多媒體課件，4輛紙制小汽車，一面紅旗。

　　學生：每對同桌4輛紙制小汽車，一面紅旗。

　　板書設計：

　　前后

　　____在___的前面，___在___的后面。

　　教師主導與學生主體活動設計：