教學內容：

　　Look, read and learn; Look, read and complete

　　教學目標：

　　1. 四會單詞a key, a purse, a fan, a tape, where, she和he.

　　2. 三會單詞an umbrella, a crayon, a water bottle, a storybook.

　　3. 四會句型Where’s my/your/his/her…？Perhaps it’s in /on…

　　重點難點：

　　1. 四會單詞a key, a purse, a fan, a tape, where, she和he.

　　2. 四會句型Where’s my/your/his/her…？Perhaps it’s in /on…

　　課前準備：

　　教學掛圖、單詞圖片、磁帶、錄音機、實物

　　教學過程：

　　A、Free talk

　　Good morning.

　　May I have this pen?

　　This ruler is for you.

　　What’s this?

　　What’s that?

　　This is your tiger,I think.

　　That’s his lion,I think.

　　Good morning.

　　Sure.Here you are.

　　Thank you.

　　It’s a rabbit.

　　It’s a bear.

　　Yes,it is.

　　No,it isn’t.

　　B、Review

　　1. Sing a song:We are happy bees.

　　2. T:What’s that on the desk?

　　T:Can I have a look?

　　T:Thank you.Sing a song.

　　It’s a photo.

　　Sure.Here you are.

　　Not at all.

　　C、Presentation

　　1.T:It’s too hot ,I need a fan ,where’s my fan ?

　　出示實物領讀單詞，貼圖指導拼寫單詞。

　　2. T:I’m thirsty ,I want to drink some water .Oh ,it’s in the water bottle .出示實物。

　　出示圖片領讀拼讀單詞。

　　3.指著遠處的傘。T： What’s that over there ? Let me see .Oh ,

　　It’s an umbrella .

　　出示圖片，領讀拼寫單詞。

　　4.學習單詞a key ,a crayon ,a storybook ,a purse ,a tape .

　　5. 通過Touch and guess游戲學習以上單詞。

　　6. 指導拼寫以上單詞。

　　7.教師作出找東西的樣子，T:Where’s my ball pen?讓學生跟說句子Where’s my ball pen?

　　教師引導學生回答Perhaps it’s in the desk.

　　Teach:perhaps

　　跟讀拼讀單詞fan.

　　跟讀拼讀單詞water bottle.

　　跟讀拼讀單詞umbrella。

　　跟讀拼讀單詞 key, crayon,storybook, tape purse .

　　復習新單詞。拼寫新單詞。

　　學說Where’s my ball pen?Perhaps it’s in the desk.跟讀拼讀單詞perhaps。

　　D、Look,read and complete

　　1. 教師將鋼筆放在不同的地方，用Where’s my pen?提問，讓學生說出相應的介詞詞組，如on the chair,in the school bag,on the book…

　　2.看圖，讓學生用Where’s my…？的句型來問答。

　　3.完成書上的填空。

　　4.指導學生用自己的物品相互問答。復習介詞詞組。

　　用Where’s my …？的句型進行問答。完成書上的填空。

　　用自己的物品進行問答。

　　板書設計：

　　Unit 3 A purse

　　Where’s my storybook? It’s on the desk .

　　Where’s my crayon? It’s in the pencil case .

　　Where ‘s my pencil case ? It’s on the desk .

　　Where’s my key ? It’s on the box .

　　Where’s my purse ? It’s on the school bag .

　　課后反思：

　　B部分出現的主要是文具類和生活用品類的單詞，其中的key, crayon, storybook, tape是三年級學過的單詞。Umbrella是一個三音節單詞，學生在讀的時候發音不是很準確。還有象water bottle, purse學生的發音也不是特別的準確，今后還需再加強。