一、寫詞語，并且寫得漂漂亮亮。（8分）

　　féi pang

　　xiū chǐ

　　dǐ dǎng

　　zhī zhū

　　fèn biàn

　　sǔn shī

　　qíng lǎng

　　huāng liáng

　　二、選字填空。（9分 ）

　　性　　 姓 　　幸 　　興

　�。� ）名

　�。� ）格

　�。� ）命

　　（ ）運

　�。� ）趣

　　榮（ ）

　　玩　　 頑　　 完

　�。� ）皮

　　（ ）成

　�。� ）強

　　（ ）鬧

　�。� ）善

　�。� ）弄

　　誼　　 藝 　　益

　　友（ ）

　　文（ ）

　　有（ ）

　　深情厚（ ）

　　（ ）術

　　聯(lián)（ ）

　　三、比一比，組成詞語寫下來。（12分）    

　　窩（ ）

　　鍋（ ）    

　　棵（ ）

　　顆（ ）    

　　玩（ ）

　　頑（ ）    

　　靜（ ）

　　凈（ ）    

　　慌（ ）

　　荒（ ）    

　　堆（ ）

　　推（ ）

　　四、詞語積累。（22分）

　　1、補充詞語。

　　寡不（ ）（ ）

　　（ ）（ ）喪氣

　　（ ）（ ）綿綿

　　無（ ）無（ ）

　　2、補充成語。

　　坐井（ ）（ ）

　　揠（ ）助（ ）

　　刻（ ）求（ ）

　　狐（ ）虎（ ）

　　鷸蚌（ ）（ ）

　　自相（ ）（ ）

　　濫竽（ ）（ ）

　　葉公（ ）（ ）

　　我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是__________。

　　我還能從積累的詞語中寫出三個。

　�。�   ）　�。�   ）　�。�   ）

　　3、填上合適的詞語。

　�。� ）的陶罐

　�。� ）地問

　　（ ）的草莓

　　（ ）的鐵罐

　�。� ）地說

　�。� ）的蘑菇

　�。� ）的新家

　�。� ）地笑

　　（ ）的大樹

　　五、把詩人和他們的作品連接起來。（5分）

　　李白　　　　　　　　 《題西林壁》

　　杜甫　　　　　　　　 《靜夜思》

　　王維 　　　　　　　　《山居秋瞑》

　　蘇軾 　　　　　　　　《絕句》

　　王之渙 　　　　　　　《登鸛雀樓》

　　六、按照課文內(nèi)容填空。（24分）

　　1、鐘不敲不鳴，_______。______，事不為不成。

　　2、白日依山盡，_______。______，_______。這首詩的題目是《______》，作者是_____朝的_______。其中有兩句詩作為很多人的座右銘被廣為傳誦，它表達了作者_______的思想感情。

　　3、______，遠近高低各不同。_______，______。這首詩的題目是《______》，作者是________朝的_______。這首詩告訴我們的道理是_______。

　　4、學習了《一個新家》一文，使我明白了______。

　　5、我想給陶罐說：________。我想給鐵罐說：________。

　　6、學習了《嘗試》我想對自己說：________。

　　七、方法積累。（2分）

　　在我的日常學習中，我積累了很多的好的學習方法，下面我向大家介紹兩個。

　　1、_______________________________。

　　2、_______________________________。

　　八、閱讀理解。（10分）

　　水的自白

　　在人們的生活中，我是不可缺少的。大自然中萬物的生存也都依靠我。

　　我們這個大家庭的成員，有的住在巖屋里，有的住在湖泊里，有的住在大海里．．．．．．我們每天從地下到天上，從天上到地下，循環(huán)往復，世界各地都有我們的足跡。

　　每天，住在井里的弟兄被人們用水桶拎出，用來淘米、做飯、洗衣服。炎熱的夏天，大地龜裂，花草和莊稼都打不起精神。這時候，我及時趕到，化為甘霖滋潤萬物。到了冬天，我變成雪花，像一個魔術師把大地裝扮得銀裝素裹，分外妖嬈；土里的害蟲全都被凍死了，保證了莊稼來年的豐收。不但農(nóng)業(yè)需要我，工業(yè)也需要我。煉鋼、造紙、制藥、采煤．．．．．我?guī)缀鯚o處不在。你看我的作用多大！

　　由于種種原因，每到一定的時期，兄弟們咆哮著，（　）堤岸，（�。┓课�，（�。┨斓�，（�。�橋梁，給人們的生命和財產(chǎn)帶來了巨大的損失。每當想起這些我就十分慚愧。

　　許多人贊嘆過我的功勞，而人們也常常咒罵我給人類帶來的災難。小朋友，我的心愿你知道嗎？那就是愿你們好好學習，掌握更多的知識，將來幫助我改掉壞毛病，讓我更好地為人們服務。

　　1、文中的“我”和“我們”是（�。�，我的兄弟姐妹們都住在（�。�。

　　2、運用你的平時積累把下面的詞語填入（�。├�。

　　淹沒　　躍過　　沖毀　　毀壞

　　3、快速閱讀找一找水都有哪些作用？你還能結合你自身的生活，告訴大家水還有哪些作用。

　　文中積累：________________________。

　　生活積累：________________________。

　　4、文中的“我”告訴了小朋友他的心愿，他的心愿是什么，請你用你喜歡的線畫出來。

　　5、水的作用真大呀，請你設計一兩條保護水的標語吧。

　　___________________________________。

　　九、習作（10分）

　　在你的記憶中一定有很多值得你回憶的是，選擇一件你最難忘的寫下來。注意把事情的經(jīng)過寫清楚，語句通順。

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