第七單元按課文內(nèi)容填空

　　1.盾的優(yōu)點是（      ），矛的優(yōu)點是（    ）。發(fā)明家把矛和盾的優(yōu)點（      ），發(fā)明了（    ）。這說明（                                     ）的道理。

　　2."木匣是我__________埋的，那時候我還小，_______也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候____________，所以應該量的不是十歲，而是________。"

　　3.科利亞高興地說："伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂得了時間（          ），人（           ），步子（            ）。周圍的一切，（              ）嗎？"

　　4.（    ）的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。陶罐說："我們生來就是（       ），并不是來（      ）。"《陶罐和鐵罐》告訴我們： （                                           ）。

　　5.鹿嘆了口氣說："兩只（          ）差點兒送了我的命，可（            ）卻讓我（        ）。"由這件事，鹿明白了（                                           ）。

　　6.千里之行，（          ）。               百尺竿頭，（            ）。

　　（            ），眼見為實。                金無足赤，（            ）。

　　7.在鐵屋子上（         ），從洞里（    ）進攻的"矛"--槍口和炮口。這鐵屋子還要（       ），得（    ）輪子，（      ）履帶。這樣就發(fā)明了（      ）。它把盾的（     ），矛的（    ）（      ），在戰(zhàn)場上（        ）

　　第八單元按課文填空

　　1.我永遠不會忘記那（         ），因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我（           ），使我（                           ）。

　　2.女孩不假思索地說："有了危險，應該（              ）。"

　　3.我（               ）著金吉婭。這個圣誕節(jié)，她不但送給我們（      ），還送給我們（       ）、（      ）、（       ）和（      ），以及一個（                               ）的笑臉。

　　4.（       ），性本善。性相近，（         ）。（       ），非所宜。幼不學，（         ）。

　　玉不琢，（       ）。人不學，（         ）。（        ），方少時。親師友，（         ）。

　　我還知道《三字經(jīng)》里的句子：（           ），（           ）。（            ），（            ）。