七、默寫古詩(shī)《題西林壁》，別忘了寫上作者姓名。（4分）

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　　八、填空。（6分）

　　1.本學(xué)期，在開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我讀了《》、《》等童話故事，其中，我最喜歡（誰(shuí)），因?yàn)椤?br />
　　2.我還通過(guò)的方式了解了名人（誰(shuí)）的成長(zhǎng)故事。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

　　一、閱讀《跨越海峽的生命橋》選段，回答問(wèn)題。(14分)

　　在同一時(shí)刻，海峽彼岸的臺(tái)灣花蓮慈濟(jì)醫(yī)院，骨髓移植專家李博士正步履匆匆地走進(jìn)手術(shù)室。一位青年躺在病床上，等候著他來(lái)抽取骨髓。就在昨天，一場(chǎng)里氏7.3級(jí)的大地震襲擊了臺(tái)灣地區(qū)。此刻，大地仍在余震中搖晃。

　　在這場(chǎng)災(zāi)難中，病床上的青年沒(méi)有受傷，他的家人是否平安無(wú)事，目前還不清楚。但是，他知道，在海峽的另一邊，有一位青年正滿懷著希望，期待著他的骨髓。

　　針頭向皮膚刺去，一陣突如其來(lái)的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時(shí)此刻，跑到空（擴(kuò)曠）的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。經(jīng)過(guò)一次又一次的努力利用大地震動(dòng)（暫嶄）停的間隔臺(tái)灣青年的骨髓終于從身軀涓涓流出

　　1."襲"用部首查字法應(yīng)查部首，用音序查字法應(yīng)查音序。（2分）

　　2.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里選擇正確的字，打上"√"。（2分）

　　3.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的反義詞。（2分）

　　危險(xiǎn)--（）慌張--（）

　　4.請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要細(xì)心喲。（2分）

　　5.請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思用線連起來(lái)。(2分)

　　襲擊突然發(fā)生

　　突如其來(lái)比喻突然的打擊

　　6."臺(tái)灣青年在持續(xù)不斷的余震中，仍靜靜地躺在病床上。"此時(shí)此刻，他可能在想：。（2分）

　　7.讀了這篇短文，你想對(duì)小錢，對(duì)臺(tái)灣青年，或者對(duì)李博士說(shuō)些什么？（0.5+1.5分）

　　答：我想對(duì)（）說(shuō)："

　　。"

　　二、認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（16分）

　　螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去"搬兵",把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。

　　螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角,它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。

　　螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見(jiàn)天空，螞蟻仍然準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來(lái)。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過(guò)的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。

　　1.下面三個(gè)題目，你認(rèn)為哪個(gè)做這篇短文的題目最合適。請(qǐng)你選擇一個(gè)，在（）里打"√"。并把題目寫在文段前的橫線上。（2分）

　　①螞蟻"搬兵"（）②螞蟻的趣聞（）③螞蟻認(rèn)路（）

　　2.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。(2分)

　　本事--()強(qiáng)烈--（）

　　3.根據(jù)下列意思，選擇相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(2分)

　　同心協(xié)力招呼

　　①呼喚（）

　　②統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同努力（）

　　4.螞蟻是怎樣把食物運(yùn)回巢去的？請(qǐng)用""劃出有關(guān)的句子。(2分)

　　5.認(rèn)真閱讀短文后填空。（4分）

　　①短文分別從、螞蟻傳遞信號(hào)和三方面介紹了螞蟻。

　　②螞蟻認(rèn)路主要靠，還可以認(rèn)路。

　　6.第三自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)用"～～～"劃出有關(guān)句子。(1分)

　　7.你喜愛(ài)文中的螞蟻？為什么？(1+2分)

　　第三部分：習(xí)作（30分）

　　在20世紀(jì)，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。讓我們展開(kāi)想象的翅膀，寫一篇想象作文。可以寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫科幻故事。要求：題目自擬，想象豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)不少于300字。

　　親愛(ài)的同學(xué)，做完題目以后要細(xì)心地做好檢查哦。為你加油！