3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》  李白(唐)

　　贊美了祖國河山的壯麗美好，表達了詩人送別友人時依依惜別的感情。

　　課外送別詩--《贈汪倫》和《別董大》

　　4、《送元二使安西》  王維(唐)

　　該詩借分手時的勸酒，表達出對友人依依惜別之情。

　　5、《爬山虎的腳》  葉圣陶

　　道理：只要我們善于觀察，就會有所發現。

　　6、《巨人的花園》  王爾德(英國)

　　道理：讓我們體會到，快樂應當和大家一起分享。

　　7、《去年的樹》  新美南吉(日本)

　　道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。

　　8、《卡羅納》

　　體會：人與人之間要互相理解，互相關愛。

　　9、《給予是快樂的》

　　體會：明白了給予是快樂的道理。

　　10、《為中華之崛起而讀書》

　　體會：我們應該樹立遠大的理想，為祖國做貢獻。

　　11、《烏塔》

　　體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨立生活的能力。

　　十四、單元課文體會

　　學習完每個單元課文的體會是什么？

　　1、第1單元課文(寫景)

　　體會：我感受到了祖國的自然風光是那么壯觀，美麗。

　　2、第2單元課文(觀察)

　　體會：我懂得了只要我們善于觀察，就會有所發現。

　　3、第3單元課文(寫童話)

　　體會：我感受到了童話故事神奇，有趣，以及富有想象力。

　　4、第4單元課文(寫動物)

　　體會：表達了作者對動物的喜愛與贊美。

　　5、第5單元課文(寫世界遺產)

　　體會：我們要自覺保護文物古跡和風景名勝。我為我們的祖國有這樣美麗的風景而感到自豪。

　　6、第6單元課文(人間真情)

　　體會：我體會到人與人之間要互相關愛，互相幫助。

　　7、第7單元課文(成長的故事)

　　體會：讓我懂得了如何自立，如何與人相處。

　　8、第8單元課文(科學技術)

　　體會：我感受到科學技術發展的驚人速度。

　　十五、課文事物特點匯總

　　第1單元課文(寫景)

　　1、被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。

　　2、世界最深最長的河流峽谷--雅魯藏布大峽谷。

　　3、鳥類眾多的鳥的天堂。

　　4、絢麗多彩的火燒云。

　　第2單元課文(觀察)

　　1、嫩綠的爬山虎。

　　2、不肯隨遇而安的蟋蟀。

　　3、不輕易改變自己想法的魏格納。

　　第3單元課文(寫童話)

　　1、任性，冷酷無情的巨人。

　　2、努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。

　　3、珍惜友情，信守承諾的鳥兒。

　　4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。

　　第4單元課文(寫動物)

　　1、高傲，架子十足的白鵝。

　　2、全是海軍上將派頭的白公鵝。

　　3、性格古怪，淘氣可愛的貓。

　　4、慈愛盡職的母雞。

　　第5單元課文(世界遺產  )

　　1、長、高大堅固、氣魄雄偉的長城。

　　2、風景優美的頤和園。

　　3、規模宏大、類型總眾多、個性鮮明的秦兵馬俑。

　　第6單元課文(人間真情)

　　1、默默無聞、無私奉獻、一心為他人著想的鄉親們。

　　2、不顧個人安危，急他人所急的李博士。一心為他人著想，無私奉獻的小錢。

　　3、失去母親的卡羅納。

　　4、關愛弟弟，只求奉獻不求索取的小男孩。

　　第7單元(成長的故事)

　　1、有著遠大抱負，為中華之崛起而讀書的周恩來。

　　2、平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。

　　3、熱愛生活的烏塔。

　　第8單元課文(科學技術)

　　1、呼風喚雨的世紀。

　　2、神奇、方便舒適的電腦住宅。

　　3、類型眾多的恐龍。

　　十六、考試技巧篇

　　請記住老師的叮嚀！

　　1、做閱讀題的一般步驟，幫助你順利答題

　　一讀：明確體裁(人、事、景、物)。

　　二讀：概括大意，把握中心(抓題眼，并注意在結尾或對話中尋找)。

　　三讀：仔細讀題，理解題意，先易后難。

　　四讀：解決感悟類的問題，反復讀原文，在文中找答案。

　　2、考場作文高分策略(一)

　　(1)、不要緊張，平常心態。

　　(2)、要寫上題目，開頭一定要點題，結尾也一定要扣題，開頭不要太長，2-3行字即可。

　　(3)、最好寫滿格，字數控制在400-550字以內，段落至少3段。

　　(4)、記敘文要有具體的事例，事例要有情節，即起因、經過、結果。

　　(5)、不要用白話或寫些庸俗的語言。

　　(6)、要打搞或列提綱，字的筆跡、顏色、大小要一致，字體起碼要工整(即橫豎要直，筆畫不要纏在一起，更不能涂鴉)，標點要認真寫。

　　(7)、寫完后要檢查是否有錯別字。

　　3、考場作文高分策略(二)

　　(1)、要認真、仔細審題。

　　(2)、選與眾不同的內容寫。

　　(3)、用細節描寫吸引人(語言、動作、神態、心里活動等的描寫)。

　　(4)、用真情實感打動人。

　　(5)、運用學過的句式：感嘆句、反問句、比喻句、擬人句、排比句 等。