八、修改病句。

　　1、奔赴抗日戰爭的最前線。

　　2、他就是人人景仰的。

　　3、如晚霞般絢麗的杜鵑花開遍。

　　九、閱讀短文，回答問題。

　　后來，我又不滿足于只看一般的故事書了，學校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說使我如醉如癡，我把所有課余時間都花在借閱圖書上。這時我養成了做筆記的習慣：記書中優美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強了我的理解力。

　　1、從文中用"～～～～"畫出一個比喻句。

　　2、"那些古今中外的大部頭小說使我如醉如癡"這句話說明了_____________   _____________。3、"我"養成的習慣是________________，它的好處是________________，___________________。　　【拓展運用】

　　1、書，被人們稱為人類文明的________________2、書是全世界的____________________

　　3、人們都愛秋天，愛她的__________，愛她的__________，愛她的______________________。

　　5．《古詩詞三首》

　　閱讀課文，填空：

　　《泊船瓜洲》的作者是：_________；《秋思》的作者是：_______；《長相思》的作者是：_____。　　【基礎達標】

　　一、讀拼音寫漢字。

　　luò  yánɡ          yú  shù        jiānɡ  pàn        wén  zhànɡ

　　（            ）   （          ）   （           ）   （            ）

　　二、給加點的字選擇正確的讀音。

　　行人（xínɡ    hánɡ）               數重山（shǔ shù；   chónɡ zhònɡ ）

　　還鄉（huán    hái）     一水間（jiān   jiàn）    風一更（ɡēnɡ   ɡènɡ）

　　三、辨字組詞。

　　瓜（         ）  夏（          ）  帳（          ）  問（           ）

　　爪（         ）  復（          ）  賬（          ）  間（           ）

　　臨（         ）  伴（          ）  匆（          ）  落（           ）

　　監（         ）  畔（          ）  忽（          ）  洛（           ）

　　四、將古詩與作者、朝代用線連起來。

　　《秋思》                     納蘭性德                      宋

　　《靜夜思》                   張    籍                      清

　　《長相思》                   李    白                      唐

　　五、選擇正確的解釋。

　　1、詩中"一水"指的是：（            ）。　　A、珠江；B大運河；C黃河；D長江。

　　2、詩人"還鄉"所經過的方向、路線是：（               ）。

　　A、從北到南，先經京口，再到瓜洲。　　B、從南到北，先經瓜洲，再到京口。

　　C、從北到南，先經瓜洲，再到京口。　　D、從南到北，先經南京，再到北京。

　　3、"欲作家書意萬重"的"意萬重"的意思是：（               ）。

　　A、形容要表達的意思很多。      B、意義深遠。　　C、所表達的意見重重疊疊。

　　六、將下列詩句補充完整。

　　1、復恐匆匆說不盡，______________________。　　2、正是江南好風景，____________________。3、桃花潭水深千尺，______________________。　　4、獨在異鄉為異客，____________________5、______________________________________________，一片冰心在玉壺。

　　七、說說詩句的意思，并體會詩句表達的思想感情。

　　1、春風又綠江南岸，明月何時照我還。

　　意思是：_______________________________________________________________________。　　表達了作者________________________________________________之情。

　　2、洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

　　意思是：__________________________________________________________________。

　　表達了作者___________________________________________________之情。

　　【拓展運用】