性格的培養(yǎng)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常重要，不亞于知識(shí)的學(xué)習(xí)，父母注意培養(yǎng)孩子的性格，有利于孩子健康成長(zhǎng)，而需要做的，是改變自己的教育方式，多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)溝通。

　　一、保持足夠的耐心

　　孩子性格的培養(yǎng)，首先是父母自己性格的培養(yǎng)，就是說(shuō)，培養(yǎng)孩子的前提是你教育好自己。你對(duì)孩子是什么樣的態(tài)度，你的孩子就會(huì)形成什么樣的性格，這個(gè)過(guò)程是潛移默化的影響著孩子性格發(fā)展的。所以，只有你保持足夠的耐心對(duì)待孩子，才有可能讓孩子有耐心的接受你的培養(yǎng)。

　　二、統(tǒng)一教育標(biāo)準(zhǔn)

　　家庭中最影響孩子性格培養(yǎng)的，主要是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)待孩子的教育標(biāo)準(zhǔn)完全不一，甚至是對(duì)立，尤其是在隔代帶孩子的情況下。在這種情況下，最好孩子的父母之間、與老人之間都對(duì)一些重要的原則性問(wèn)題商量好，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。否則，同樣的事情，這個(gè)人允許做、鼓勵(lì)做，那個(gè)人不許做、不讓做，會(huì)對(duì)孩子正確的思維判斷產(chǎn)生影響，他會(huì)本能的從最有利于自己的角度去選擇不同的人去幫自己。長(zhǎng)此以往，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)孩子的指令越來(lái)越難得到孩子的響應(yīng)，根本不可能去培養(yǎng)其良好的性格。

　　三、尊重自我意識(shí)

　　每個(gè)人都有自己的自我意識(shí)，哪怕很小的孩子也一樣有。所以，父母要了解這點(diǎn)，要尊重和順應(yīng)孩子的天性，不要用命令式的語(yǔ)氣對(duì)著孩子，而是用引導(dǎo)語(yǔ)氣和方式，給孩子發(fā)揮自己的天性打開(kāi)一條路。父母在家庭里營(yíng)造這樣一種溫馨、民主的環(huán)境，這樣的孩子今后不但開(kāi)心、樂(lè)觀，還能養(yǎng)成獨(dú)立、有主見(jiàn)的性格。當(dāng)然，尊重自我意識(shí)也要注意有所限制，不要將自我意識(shí)培養(yǎng)成為太過(guò)自我，也就是自我中心。畢竟，自我中心是兒童自我意識(shí)發(fā)展的一個(gè)必然階段，他們?cè)谟^察世界、考慮問(wèn)題時(shí)，都是從自我角度來(lái)考慮，所以家長(zhǎng)一是在原則性問(wèn)題上，要懂得堅(jiān)持，同樣的，是用引導(dǎo)的方式，讓孩子自己知道父母的拒絕是因?yàn)樽约旱臒o(wú)理要求；二是開(kāi)始注重訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)換位思考。

　　四、做到獎(jiǎng)懲分明

　　利用聽(tīng)故事、看動(dòng)畫(huà)片、玩游戲等各種機(jī)會(huì)教育孩子，讓他知道什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，并且讓孩子在意識(shí)里，在對(duì)錯(cuò)與后果之間建立邏輯關(guān)系，在判定對(duì)錯(cuò)的基礎(chǔ)上，做到獎(jiǎng)懲分明。但要注意的是，要體現(xiàn)獎(jiǎng)懲的時(shí)效性，以便及時(shí)促進(jìn)并強(qiáng)化其良好性格的形成。此外，一定要注意言出必行，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)心軟放棄應(yīng)有的懲罰，也不能隨口許諾獎(jiǎng)勵(lì)最終不能兌現(xiàn)，否則會(huì)讓孩子形成僥幸心理，而輕視了是非，同時(shí)也會(huì)讓父母失去了孩子的信任。