2、認讀生字新詞

　　出示生字詞，檢查學生對生字詞的掌握情況

　　3、課文主要寫了一件什么事？

　　相機點撥歸納課文主要內容的方法，如：擴展課題，將各段的主要意思連接起來等。

　　4、課文是按照什么順序寫的？

　　5、指名分段讀課文，思考課文分為幾部分？

　　接受任務——誘敵上山——引上絕路——頂峰殲敵——跳下懸崖

　　三、研讀

　　1、自由讀課文第1自然段，思考：他們接受了一個什么任務？并回想剛才看過的視頻，你覺得對于他們來說這是個怎樣的任務？

　　2、面對這樣的任務壯士們都是如何做的？（自由讀第2自然段）

　　3、最后任務完成得怎么樣了？

　　4、可當他們完成任務后，在他們面前又出現了一個難題，那是什么呢？

　　那么這兩條路可能會給他們造成什么后果？

　　是啊，面對這樣一個生死抉擇問題，他們是如何選擇的呢？

　　四、小練筆

　　當班長面對眼前的兩條路時，他是如何想的？

　　板書設計

　　22、狼牙山五壯士

　　頂峰殲敵

　　引上絕路 跳

　　下 誘敵上山 懸 崖 接受任務