小學語文記敘文閱讀練習題及答案：紅春聯

　　提起春聯，我的腦海就會浮現這樣的場景：外面冰天雪地，屋內炭火正旺。一張古拙的雕花八仙桌擺在堂屋中央，香爐裊裊地冒著清香，老先生凈身洗手，心神怡然，摸一支狼毫在玉石硯臺內飽滿地浸把濃墨，刮刮大筆尖，一氣呵成寫下一副四字聯：九州日麗；四化春新。

　　字可草書行書，亦可楷書隸書，其間亦可學曹全張遷張旭懷素，喜好追隨個人的性格。老先生和藹，喜寫正楷，一點一橫規規矩矩，一撇一豎堂堂正正。寫完后，如卸大任，放下手中之筆，圍著對聯左觀右看，又兀自品頭論足，甚至雅性一上來，抿口米酒，默念一遍，良久，臉上才露出滿意、溫暖、幸福的微笑。

　　寫春聯在我的故鄉很常見，也很莊重。這個四圍皆是高山的小山村，盡管夾峰對峙，地貧土瘦，但村上的小學，沒有哪個學生不會寫毛筆字，沒有哪個先生不會吟哦幾副對聯的。

　　老先生擇一個大晴日，煮一壺好酒，喝個微醉，臉頰和脖子紅紅的，站在大梅樹下，然后研墨，折紙書寫。他做得很細致，墨揀好墨，以麝香金粉配制而成，溢出淡淡的古樸和清香。所寫的對聯有五字和七字的，四字和六字的也有，十幾二十幾字的長聯極少，但也會有一家兩家。這些書寫的對聯一排排晾在軟軟的陽光下，像院子里的一樹梅花，紅火又熱烈。

　　寫好的春聯自然有人來取，取回去的春聯自然有人會貼。上下聯的平仄一定要分好，否則鬧了笑話，像個沒讀過書的人，讓人難堪而尷尬。

　　貼春聯一般在年三十下午，喻義辭舊迎新。也有的地方在大年初一早上，喻義新年新氣象。但不管怎么樣，貼春聯是兩個人的事，一個人站在門框下，一個人搬條板凳站在上面，瞧好門框貼上下聯的高度及對聯條幅的寬窄。初定好位置，再涂一把熬好的白米糊糊，輕輕貼上紅春聯，喊下面張望的人：高了嗎？低了嗎？歪了嗎？正了嗎？調節到最佳位置才肯罷休。

　　貼完春聯貼福字。貼福字是貼春聯的姊妹產品，不可缺少的。尤其是老一輩人家，過去的日子過得像苦膽兒，對福字的渴望更加強烈、迫切。老人家聽到大門外的人把春聯貼完了，就會從堂屋的方桌上小心地捧出兩張老先生寫的大福字，囑道：倒貼哩！福到福到哈！

　　一般的人家貼到這里也算把過年貼春聯的事干完了。可到精致的人家，則還要從門廊到堂屋都貼得紅彤彤的，十分喜慶。過路的人從大門春聯往里屋瞧，只見里里外外煥然一新，紅彤彤的新鮮，紅彤彤的春色，而人個個喜氣洋洋，精神活潑、飽滿。

　　送春聯，也是別具味道的一件事。

　　送春聯有個講究，普通人家送通用春聯，如：千條楊柳迎春綠；萬里江山迎日紅。這類春聯寫景寫心情，太普通，自然贏得人家的紅包小。送春聯送多了送精了，則腦殼轉得快，起眼眉毛動，見什么人就送什么樣的春聯，圖個別人家高興，滿意。如果此人是做生意的，走南闖北，則送上一副：似錦河山遍地走；如花生活滿園財。更有殺豬的，做木匠的，當醫生的行業春聯，往往逗得主人高興了，錢包一扯，一張紅大鈔嗦就出來了。這樣的人送春聯送出了門道。

　　但也有一些人送春聯送出了雅致。這就與一方民俗有關了。

　　年三十的下午，年飯還沒吃前，送春聯的人瞅準了這個空當，必定給你家滿堂紅。這個時間一家老小團聚，有說不完的話，有找不完的親情溫暖。女人們早在廚房幫忙，有什么好菜全搬出來，只見山上走的，地里長的，河里游的，要什么有什么，有什么就上什么，反正香氣繚繞，笑語喧嘩。這會兒，送春聯的在大堂外倏地放一掛鞭炮，砰砰砰一陣響，鬧得一家人趕緊出去看。小孩腳快，瞅完轉身朝里屋喊：奶奶，送春聯的來了！

　　此人若是一村一寨一溝的熟人，會溫酒一壺，端上幾盤好菜，由男人恭敬地陪著，邊喝邊聊。若是陌生的送聯人，也不敢怠慢，敬一根貴煙，客氣一番，欣喜地接過春聯。送春聯的人在這端兒要贊幾句：左春聯，右春聯，左右春聯齊團圓。左贊主公富貴弟，右贊主公廣財源。萬千瑞氣堂前起，來年鈔票拖滿船。這家人聽了，心兒樂了，道：準爾真言。便趕忙遞上一個紅包。送聯的人手指輕輕一捏，如果紅包內薄且寬，知是張大百元的，就高興地走了。如果此家殷實，紅包又封小了，索性站著不動，再贊一輪，委婉道：說春聯，道春聯，貼在貴府笑開顏。給個紅包千斤重，四方財運奔眼前。東南西北皆吉象，更觀堂內喜連連。遞紅包的被如此一贊，知曉紅包給少了，就囑人再封一個。

　　如此這番，在年關的春聯總算告一段落。村里一些上過學的人，便在初一上午，背著手邊踱步邊觀摩，或牽個小孩，沿村路來回溜達，欣賞春聯紅艷艷的平仄和韻律。

　　這股子濃郁的墨味兒，拌和著甜甜的年味，像一團發酵的嫩面，在人生的紅紙上各自比著勁兒，攢著勁兒，朝前寫，幸福千戶萬家。

　　（作者：劉群華，有改動）

　　1．（3分）你如何理解題目中紅的意蘊？

　　2．（4分）本文首段是怎樣描繪寫春聯的場景的，請作簡要分析。

　　3．（2分）文中畫波浪線的內容，作者交代它有何用意？

　　4．（3分）請品析文末加點的酵一詞的妙處。

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