對(duì)于教育而言，父母的有效期很短，孩子的成長(zhǎng)中有3個(gè)關(guān)鍵期，是孩子成長(zhǎng)的“黃金點(diǎn)”，父母的言行舉止將直接影響孩子未來(lái)的性格、個(gè)性以及心理素質(zhì)。父母要把握好時(shí)機(jī)，千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期！

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　　3歲前后，孩子萌生自我意識(shí)

　　昨天，和一位做幼師的朋友聊天，她跟我說(shuō)起一件事：“這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們班里新來(lái)一個(gè)小朋友。他媽媽送他來(lái)的時(shí)候，說(shuō)兒子在家不聽(tīng)話，希望送到園里來(lái)學(xué)學(xué)規(guī)矩…不滿四歲的小朋友，每次來(lái)學(xué)校前都哭得鼻子紅紅的，惹人心疼。”一時(shí)間，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，四歲還不到的孩子，離了媽媽?zhuān)�要學(xué)什么規(guī)矩呢？

　　哭到鼻子都紅了的小朋友，大概不知道媽媽為什么丟他一個(gè)人在陌生的人群中，他只會(huì)在哭泣中認(rèn)定：“媽媽不要我了。”雖說(shuō)三歲看大，但是三歲左右的孩子鬧一點(diǎn)并不是有問(wèn)題，小小的孩童剛剛來(lái)到這個(gè)世界，對(duì)一切充滿好奇，總有自己的方式來(lái)表達(dá)感覺(jué)。他還在好奇“我是誰(shuí)”，就被父母貼上“不聽(tīng)話”的標(biāo)簽，然后被父母強(qiáng)制禁錮在陌生的圈子里，失去了探索世界的自由。

　　3歲前后給孩子隨心的自由，讓孩子和他眼中新鮮的世界，鄭重的打個(gè)招呼。

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　　9歲前后，孩子性格習(xí)慣形成

　　同事小雯是“散養(yǎng)”教育的忠實(shí)擁護(hù)者，她對(duì)女兒樂(lè)樂(lè)采取的態(tài)度一向是聽(tīng)之任之、不加干涉，她以為給了女兒足夠的自由，女兒就應(yīng)該像別人說(shuō)的那樣聽(tīng)話懂事、自律自信，可是沒(méi)想到樂(lè)樂(lè)今年9歲了，還是做不好事，依然任性愛(ài)哭鬧，壓根不會(huì)跟同學(xué)相處，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。為此小雯傷透了腦筋，“一心好意，竟然毀了孩子嗎？”其實(shí)，對(duì)孩子的教育是不能一條道走到黑的，該引導(dǎo)干涉的時(shí)候絕對(duì)不能放任。