二、初讀課文，整體感知

　　1、自由讀，把字音讀準，句子讀通順。

　　2、同學互讀，讀得正確流利。

　　三、理清文章結構（分段）

　　1、默讀全文，思考全文圍繞著“釀”字發生的事，可分為幾部分？

　　2、學生默讀，小組內討論分段。

　　3、全班交流。

　　四、熟讀課文

　　想想文章圍繞“釀”寫了一件什么事？

　　五、默讀課文說說，東東感到苦惱的原因。

　　1、學生讀第一自然段，用筆畫出原因。

　　2、想象著東東的心情讀讀。

　　六、作業

　　1、寫生字

　　2、熟讀課文