滬教版一年級英語下冊《New Year》Lesson3教案設計

　　教學目標：

　　知識與技能

　　正確掌握單詞 “fold”和Miss的讀音。

　　過程與方法

　　讓學生通過制作和贈送賀卡， 學會用語言和行動表達對同學，老師或家人的關愛，同時也感受到周圍的人對自己的關心。

　　情感態度價值觀

　　讓學生開始形成在日常生活中良好的語言習慣和待人接物時落落大方的態度、有問有答的禮貌。

　　重點難點：

　　正確掌握單詞 “fold”和Miss的讀音。

　　教學準備：

　　單詞卡片、多媒體

　　教學過程：

　　一、Warming up

　　1. 教師手中拿著一張賀年卡，問學生哪些節日我們會相互贈送卡片表示祝福，學生暢所欲言。

　　2. 隨著學生的交流教師在大屏幕上出示學生制作的各種節日賀卡，并告訴小朋友這些都是小朋友自己做的賀卡。

　　3. 全班拍手齊唱歌曲

　　4. 教師請學生說說新年到了，通過什么方式對家人和朋友表示祝福。

　　二、Learn new lesson

　　1. 教師取一張空白畫紙，引導學生討論制作賀卡有哪些步驟，教師根據學生所說畫畫，寫寫，然后教師邊對折畫紙邊說Fold.

　　教師先用正常音調帶讀，而后過渡到音量變化。

　　2. 邊做動作，邊跟讀，而后通過開雙列火車檢查學生的讀音。

　　3. 教師邊做動作邊說Draw draw draw. I can draw.

　　Write write write. I can write. 學生根據先前所學，自然說出Fold fold fold. I can fold.